吉田町の浅井教育長は、2020年度に実施される指導要領では、小学校中学年で「外国語活動」、高学年で「英語」が導入されることもあり、授業時数が今と比べて年35時間増える。どこで捻出するか検討した結果、夏休みを短縮することにしたそうです。また、来年度から16日間に短縮することについて、「教員は授業に専念でき、子どもは確かな学力を身につけ、母親は働きやすくなる」と、メリットを強調しています。
　このような結果になれば改革の成果と言えます。ただ、行政の発想により、ゆとり教育になったり二学期制になったり学校や子どもが振り回されたことから危惧されます。夏休みの短縮については、子どもと接する教育関係者や保護者などから多くの疑問や反対意見があります。

　ある教師は、「短縮しなくても良いように、指導要領の内容を減らしてほしい」「休みたい、そして子どもたちを休ませたい」という思いを述べています。日常的に教師も子どもも忙しい生活を送っているからです。新学習指導要領で授業数も内容も増えるのに教員を増やさないことには無理があります。夏休みの短縮が、教員や保護者・子どもの意見が尊重されることなく実施されたならば、結局は子どもと教員が犠牲になるのではないでしょうか。

＊夏の公益事業「貝のろうそくたて」を作ろう?　８月７日横須賀三浦教育会館