事務局雑感

　見た目が上品で、音色が優雅で美しいフルートは、楽器の女王と言われています。子どもから大人まで扱うことができ、管楽器の中でもコンパクトで持ち運びがしやすいのも魅力の一つです。健康にも良い楽器です。呼吸器、脳の血流、全身の血流にも良い効果をもたらします。
　当会館のフルートサークルでは、少しでも吹けるようになりたい、仲間と演奏を楽しみたいという人が集まって月２回の練習をしています。全くの初歩からのクラス（ビギナーサークル）と以前フルートをやっていてまた始めようという人のクラス（アドバンスサークル）があります。指導者はフルート奏者である野上修一氏です。先生の指導は懇切丁寧であり、参加者から好評を得ています。
　サークルは開設してから５年が経ち、３月６日には初めて「おさらい会」を開催しました。「カノン/パッフェルベル」を合奏した時の真剣な様子と演奏後の充実した顔が強く印象に残っています。その参加者の感想を紹介いたします。

〇おさらい会の感想

＊いつも楽しく練習させていただいています。専門のレッスンになるとなかなか一歩が出ませんが、みんなで吹く楽しさで、練習が楽しくなりました。野上先生には丁寧に教えていただき、少しずつでも上達できればと思います。
＊フルートの「フ」の字も知らずにレッスンを始めて６年目になりました。年齢的にも指は動かず毎回のレッスンではあたふたとしておりますが、とにかく楽しい時間を過ごさせていただいています。野上先生の忍耐強いご指導のもとでこれからも長く続けていけたらと思います。
＊育児で自分の時間がなかなかとれないなか、少しでも音楽に触れたいと思い勇気を出して見学に来てから数年、先生のとても丁寧なご指導とすばらしい生徒仲間に恵まれ、この月２回は、私にとってとても大切な時間になっています。おさらい会などでパートに分かれて練習するのもとても楽しく、これからもずっと続けられたらと思います。

参加者からの感想を紹介いたします。

　１２月９日（土曜日）、親と子の自然かんさつ会を開催しました。講師は元校長で植物研究家の大前悦宏さん。冬の植物観察会という事で"枯野見"のことを思い出しました。この耳慣れない言葉はカレノミと読みます。江戸時代の人々は、初冬の良く晴れた日に枯野を見に行くという風雅な遊びを楽しんだとのこと。枯野に立ち、通り過ぎた季節とこれから訪れる季節を想像する…いまではすっかり忘れられてしまった行事です。
　９日は初冬の良く晴れた日でしたが風が強く身を縮めていると、「こんな寒い中、外に出てきただけで強い意志がありますね」と大前先生の言葉、その柔らかさに身も心もほっこり暖かくなりました。
　大前先生の植物観察会は、ただ話を聞いているだけではありません。
・ハマヒサカキのにおいをかいでみましょう。ガスのにおいがするでしょ。
・イロハモミジは、「いろはにほへと」と葉が七つに分かれています。数えてみましょう。
・ソテツの実は、水にさらすと毒が流れ、パンの生地として食べられるんです。
・タイワンホトトギスはいま実がいっぱいです。触ってみましょう。
においをかいだり、触ったり、花の作りを分解して調べたり、言い伝えや料理法の話まで…五感を働かせながら子どもたちに伝えていきます。保護者も熱心に質問していました。どんな質問にも的確で詳しい答えが返ってきて、その博識ぶりはまさに驚嘆です。
　観音崎の海岸植物は、知恵を働かせ、辛抱強く生き抜いていることがよくわかりました。植物に寄せる先生の温かいまなざしを子どもたちはしっかり受け止めたことと思います。

植物の知恵

　2011年３月11日14時46分大震災が発生。大津波が襲い東京電力福島第一原子力発電所事故が追い打ちをかけ大災害となりました。その東日本大震災から2018年３月11日には７年が経過します。 　一部復興はすすむものの解決の見通しがたっていない課題が山積しています。
　2017年10月12日現在、いまだ８万1866人が避難を強いられており、廃炉作業は延々と続いています。体調を崩す人、仕事を奪われいつ自宅に帰れるか見通しが立たない人や経済的理由から進学を断念する子もいます。
　東日本大震災については、最近メディアに取り上げられることも少なくなっています。しかし、３.11東日本大震災は忘れてはいけない現実問題です。
　当横須賀三浦教育会館は、「３.11あの日を忘れない東日本大震災」を思い起こし、東日本大震災による遺児の経済支援のため、引き続き桃･柿育英会「東日本大震災遺児育英資金」への寄付を行うため、義援金箱を設置します。
　また、本年度は３月11(日)チャリティーコンサートとして、逗子市在住クラシック演奏家グループのコンチェルト・カメリアローズの出演による三浦半島にいきづく心のふるさと「童謡・愛唱歌コンサート」と三浦半島の水辺の自然に寄りそって第２回「辻功トンボ写真展」を３月10日(土)〜30日(金)まで開催します。みなさまのご理解と協力をお願いいたします。

　11月18日（土曜日）、科学の鉄人によるサイエンスショーが行われました。講師は、一色小学校の益田孝彦校長先生。常連のファンも多い中、早く実験を見たくてたまらない参加者と、たくさんのことを伝えたい益田先生の熱意が重なって、時間前に前座の実験をひとつ披露。ワイングラスを使った振動実験で早くも参加者の目をくぎ付けにしました。
　今回のテーマは『浮力』。「アルキメデスが気付いた浮力について、分かったふりをしないでアルキメデスと同じくらい分かっていこう」と益田先生。
　さあ、サイエンスショーの始まりです。会場は期待感に包まれます。

サイエンスショーの様子

　10月15日、藤原さんは午前10時にお出でになり、ホールの会場セッティングについて納得いくまで工夫されました。従来、会館が使用してきたステージ台は使用せず、事前に送られてきた藤原さん特注のチェロ台をフロアの床に敷き、持参の椅子と譜面台を使用されました。チェロ台は厚く重い硬木でピン先の下に梁があり、その梁が直接床に接するようになっています。
　マイクをどのように置くかも演奏の妨げにならないように気を遣われ、譜面台の溝に置くことも十分ではなく、いろいろと検討した結果、譜面台の面を水平にしてタオルを敷くことで了承されました。
　演奏にあたっては、前面の両コーナーに衝立を２枚ずつ立てることで前に音が届くようにしました。譜めくりは、紙の音が鳴らないようにする指の使い方や濡れティッシュを指に巻いてめくると音がしないことを教わりました。
　チェロのエンドピンについては、藤原さんが外しての演奏を聴かせてくれました。今回の演奏会で、チェロ、その他の大型楽器におけるエンドピンについての認識が足りなかったことに気づかされました。チェロにおけるエンドピンは楽器を支え振動を床に伝え響きを増幅させる重要な役割を持つものです。種類は様々に増えて、エンドピンによって音が変わるという認識がチェロに携わる人たちに広くいきわたっているそうです。
　ステージの床が木製かリノリウム、コンクリート、カーペット、芝生などチェロ奏者にとっては対処に困る問題がたくさんあることも知りました。ホールの湿度についても指摘をいただき空調をドライにし調整しました。特に、弦楽器については湿度に気を配る必要性を再認識しました。
　会場はチェロの芳醇な調べに包まれ、満員の客席からは演奏者の姿が見えない状態だったため立って聴く人もいました。帰り際に、「すてきな音色で素晴らしかった」という声と多くの満足顔を目にしました。今後、藤原さんから教わったことを生かし、「ふれあいコンサート」の充実を図りたいと思います。

　現在の子どもは、テレビやゲームなどマスメディアとの接触が多くなる一方で、生活体験・自然体験が不足していると言われています。
　三浦半島は、海や山など豊かな自然に恵まれています。この海の魅力、山の魅力をできるだけ子どものときから多く体験したいものです。自然体験が豊富な子ほど、「道徳観・正義感」が身についている傾向が見られたという調査結果が出ています。また、魚や鳥、トンボ・バッタ、草花に触れる自然体験は五感を刺激し、好奇心を育み、感動を知り豊かな感受性の発達をうながします。自然現象に興味関心を持ち想像力を働かせることもできます。
　三浦半島に住む私たちは、どれほどこの恵まれた身近な自然に接しているでしょうか。横須賀で育った大人の方に、三浦半島の山に行った経験をたずねてみたところ、大楠山しか行っていないなど、意外と身近な自然に触れていないことが分かりました。子どもの問題は大人の問題です。大人の自然体験が不足しているため、子どもの自然体験が少ない要因となっています。
　そこで、三浦半島にある気軽に行け楽しめるハイキングコースを紹介します。好奇心を刺激する自然がたくさんあります。家族で、友だちと、おもいきって出かけてみませんか。気分爽快になり、明日への活力にもなります。
１、城ヶ島ハイキングコース　２、油壷ハイキングコース　３、大楠山ハイキングコース　４、荒崎ハイキングコース　５、武山ハイキングコース　７、仙元山ハイキングコース　８、二子山ハイキングコース　９、鷹取山ハイキングコース　10、披露山・浪子不動ハイキングコース
　当会館主催の「親と子の自然かんさつ会」は、12月９日（土）、観音崎公園およびその周辺において海岸植物を中心に森林を含めての植物観察と散策を行います。みなさまの参加をお待ちしています。詳細はチラシをご覧ください。

　三浦市の中学校美術教師だった角野さんは、体育祭での出場者紹介のアナウンスで、「角ジイこと角野先生を先頭に入場です」と言ったときみんながわっと沸いたことがきっかけで角ジイが愛称となりました。工房の名前は、この教師時代を懐かしんで当時の角ジイの愛称を使い工房Ｇと名づけたそうです。
　工房Ｇには、中学生から高齢者までいろいろな人がやってきて自分の好きな作品を作ります。「メンバーが好きなことを選択してやる」のが方針です。それぞれが陶芸や彫刻など独自の作品作りにとり組み仲間の絆も自然と深まります。好きな焼き物や彫刻などに取り組む穏やかで温かい角野さんの人柄も関係するのでしょうか、メンバーはみんな温厚で製作中も会話あり笑顔ありです。
　９月20日、角野さん自慢の工房Ｇを訪れました。三浦市初声の県道を海よりに入り奥まった所にあります。工房の後ろは小高くなっており、前は畑でサツマイモの葉がしげっていました。小さな山小屋風の建物は豊かな自然に囲まれ、角野さん自慢の窯があり二人の女性が製作中でした。木造りの太い梁が目立ち、棚には陶芸や彫刻など温かみのある作品が並んでいます。
　奥の棚には、三浦焼の素焼きの器が並んでいて、これから上薬を付け本焼きに入り完成させます。三浦市内の材料で製作する「三浦焼」は、完成の途中の段階でひび割れたり壊れたりして納得のいく作品を作るのは難しいようです。工房Ｇを開設し活動をはじめて8年、工夫を重ね技術は向上したと言います。仲間たちの作品も美しい色使いや独創的な形があり上達してきています。
　工房Ｇの第７回作品展は、10月16日（月）〜23日（月）の10：00〜18：00（初日13：00〜、最終日〜15：00）。入場無料。三浦市内で入手した材料を使って角野さんが復活させた 陶芸作品「三浦焼き」や彫刻作品など個性豊かな作品を展示。会場では一部作品をチャリティー販売。東日本大震災の遺児育英金として寄付します。多くの市民の方にご覧いただければ幸いです。

　来年の3,11東日本大震災チャリティーコンサートのタイトルを「心のふるさと童謡・愛唱歌コンサート」にしようと考え、三浦半島に関係する童謡・愛唱歌にはどんな歌があるのか、興味が湧き調べてみました。歌が誕生する経過などが分かり、心に残る懐かしい歌や意外な歌があることも知ることができました。そこで、三浦半島にある童謡・愛唱歌の歌碑を訪ねてみました。

１　さくら貝の歌

２　真白き富士の根

３　めだかの学校

４　城ヶ島の雨

　核兵器のない世界平和は人類の願いです。今年の７月、国連では核保有国や核の傘の下にある国々を除く122か国の賛同を得て、核兵器禁止条約を採択し、核兵器廃絶に向かう明確な決意が示されました。これに対し、広島・長崎市長は平和宣言で次のように政府へ要請しました。
　日本政府には、「日本国民は、国家の名誉にかけ、全力をあげてこの崇高な理想と目的を達成することを誓う。」と明記している日本国憲法が掲げる平和主義を体現するためにも、核兵器禁止条約の締結促進を目指して核保有国と非核保有国との橋渡しに本気で取り組んでいただきたい。

　吉田町の浅井教育長は、2020年度に実施される指導要領では、小学校中学年で「外国語活動」、高学年で「英語」が導入されることもあり、授業時数が今と比べて年35時間増える。どこで捻出するか検討した結果、夏休みを短縮することにしたそうです。また、来年度から16日間に短縮することについて、「教員は授業に専念でき、子どもは確かな学力を身につけ、母親は働きやすくなる」と、メリットを強調しています。
　このような結果になれば改革の成果と言えます。ただ、行政の発想により、ゆとり教育になったり二学期制になったり学校や子どもが振り回されたことから危惧されます。夏休みの短縮については、子どもと接する教育関係者や保護者などから多くの疑問や反対意見があります。

　学校の夏休みを短縮する地域があります。三浦半島の横須賀市は（7/21〜8/29）、三浦市（7/21〜8/30）、逗子市と葉山町（7/21〜8/31）です。授業時間が足りないというのが主な理由のようです。
　静岡県吉田町は、小中学校の夏休みを2017年度は24日だが、2018年度は16日程度に短縮する方針を決めました。教員の多忙化を解消し、授業の準備時間などを確保することで質の高い教育を提供するのが目的です。夏休みを中心に長期休業を大幅に減らして授業日数を増やし、１日当たりの授業時間を減らすのが特徴です。これには、様々な賛否の意見がでています。

　夏休みになると、子どもたちは学校から解放されのびのびとした気分になります。一方、保護者からは子どもが一日じゅう家にいて食事の準備など世話をするため「夏休みはない方がいい、長くてうんざり」という声を耳にすることがあります。過ぎてしまえばあっという間の大切な期間です。
　夏休みは、高温多湿な時期に子どもを学校の計画的な授業などから解放し、心身に休養を与えるために設けられています。また、子どもが長期間の休業日を活用し、学校ではできない好きなことに没頭したり、自然体験・社会体験などをしたりする良い機会ともなっています。勉強は午前中の涼しい時間にすませ、午後からは友だちと遊んだり好きなことに取り組んだりして自由な時間を楽しんでほしいと思います。
　夏休みの間、ずっと任せられる簡単なお手伝いをひとつ決めて任せることも責任をもつ機会となり有益ではないでしょうか。子どもが４・５・６年生の夏休みに弁当の作り方を教えたという方の話が印象に残っています。指導したときは時間がかかり大変だったようですが、栄養や嗜好を考えての弁当作りは、献立を考え調理し彩りよく盛り付けるなど、子どもにとって確かな生活力をつけたこととなり大きな成長となったようです。
　３年生のときに洗濯物の畳み方を教えました。小さいうちに教えたことは習慣化してしまえば、あとで「やりなさい！」と口うるさく言う必要がなくなります。今は時間がかかっても後のために時間をかけて体得させたいものです。という示唆に富んだ話を耳にしました。親子で触れ合いつつ教え体験させ身につけさせることも大切です。
　夏休みは学校のように日課表がないため、生活のリズムが崩れやすくなります。子どもには自分でよく考えて日課表を作り、親と確認し有意義に過ごしてほしいと思います。夏休みも健康と安全が第一です。交通事故や危険な水遊びにより不慮の事故にあわないよう家族で話し合い思い出に残る楽しい夏休みにしてください。

　加計学園に関する内閣府からの「官邸の最高レベルが言っている」などの文書について、官房長官は出所不明の「怪文書」と言い切り、存在を認めた前文科省事務次官を個人攻撃。文科省幹部は、名前をあげての質問に「いま名前を挙げていただいた人と同性同名の職員はいた」と答え、大臣は「出どころ、入手経路が明らかでない場合は内容の確認はできない」と拒んできました。副大臣にいたっては、「内部告発は守秘義務違反」と告発者を脅すような発言。
　さらに、首相までが質問に対し真摯に正面から答えず、「くだらない質問」「いい加減なことを言うな」と自席からヤジ。これには情けない気分にさせられました。NHKの世論調査でも、政府の説明に納得できるか聞いたところ、「納得できる」が25％、「納得できない」が65％の結果です。
　一転、文科省は文書の存在は認めたものの、その内容について内閣府が認めずに国会が閉じられました。「共謀罪」法についても、国民が納得する議論もなく異例の強行採決で成立。政府の情報公開に対する後ろ向きな姿勢と異論に耳を貸さない答弁を見ても、あきれ、驚き不信が募るばかりでした。これら強権政治は民主主義の崩壊です。
　首相は通常国会が閉会後、「深く反省、今後も国民に丁寧に分かるよう説明していきたい」と何回も聞いたことがある言葉を述べました。今回もその場しのぎの口先だけでしょうか。本当に反省するならば、証人喚問などに応じ事実を明らかにし審議を深めるべきです。
　憲法第15条（２）「すべて公務員は、全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではない」とあります。政府は、透明性と公平性を基本に世論や異論に耳を傾け、情報公開をすすめ、国民が納得できるよう誠実に答える義務があります。
　政府と国会こそが、民主主義の範を示してほしいものです。

　ふれあいコンサートを支援していただいている方から、貴重な指摘をいただきましたので要約してご紹介します。
〇ピアノコンサートだし、なるべく前の席に着きたいと思って早めに会場に着き、どうにか希望の席に座れそうと思ったら、お子様用の表示があり座われませんでした。ところが、開演時間が近づき、もう子どもが来ないと判断したスタッフの方が子ども用スペースを開放し、ずっと後からきた人がその特等席に座っちゃいました。それはないでしょう、と憤慨した気持ちを分かってください。不公平です。
　「子どもスペース」を設けたのは、小さい身体では見えないからでしょうか。 親が子どもを連れてきて早く待っているのがフェアではないでしょうか。それとも、このようなことが子どもの権利を守ってあげるパフォーマンスとお考えですか。今回のような出来事は結果的に偽善ともとられかねません。ご一考をお願いいたします。
〇演奏中の「音楽に合わせた首振り」をぜひ事前に注意していただけませんか。たとえ遠くであっても目の片隅にでもいったん入ると、人間って不思議なもので気になります。ご自分は陶酔してついとか、よく知っている曲だからなど、無意識かもしれませんが他人にはたいへん迷惑です。許せる場面はみんなで歌いましょう的な観客参加型の時間ではないでしょうか。コンサートは自分一人のものではありません。

＊席の件で憤慨された気持ちはよく分かります。子ども席は、子どもの時から生の音楽に親しんでほしいという願いから設けたものです。パフォーマンスのためではないことをご理解いただければ幸いです。マナーについては同感です。コンサート（クラッシック）のマナーとは、一言でいえば「人に迷惑をかけないで楽しむ」ことだと思います。ご協力をお願いします。

　教育会館ふれあいコンサートは、早くも14年目を迎えています。当初は、市民の方に身近で生の音楽を気軽に楽しんでいただきたいという思いから始めました。なんとか３年ほど続けることができたとき、企画・運営の難しさを実感し鑑賞者が少なくならないうちに終了を考えました。しかし、何人かの市民から「楽しみにしているので、是非コンサートを続けてほしい」との励ましの声があり今日に至りました。
　　　　　　　　　　　　　（＊10月15日「藤原真理チェロコンサート」）
　コンサートは、まず、鑑賞者が充分に集まらないと財政的な不足や会場の盛り上がりにも欠けてしまいます。2017年度の会員は、多くの方のご理解により147名と大幅に増えました。会場のホールでは、エアコンの騒音が問題だったため、「演奏中は切ります」とお願いするしかありませんでした。この騒音対策として１年間あまり検討を重ね、３月から４月にかけてエアコン機器を更新し、その周辺に吸音材を貼り付けるなどして改修しました。その結果、５月21日の宮谷理香ピアノリサイタルではエアコンを入れて開催することができほっとしたところです。そのときの感想を紹介いたします。
「どの曲目も、一つの曲の中で繊細さと共に力強さ、大胆さなどが織りなす素晴らしい演奏でした。アンコールの「トルコ行進曲・ジャズ」もまた一味違った名演奏で素晴らしかったです。また、宮谷さんの様々な興味深い話とともに演奏会が進められたのでクラシックにより親しみが感じられ、楽しく、時間のたつのが早かったです。帰りに、娘もとてもよかったと話していましたが、親子ともどもいい午後のひと時を過ごさせていただきました」
　現在、「教育会館ふれあいコンサート」は、その名の通り身近で演奏者とふれあい、家族や知人ともふれあい、市民が気軽に生の音楽を楽しむ場になっています。今、すばらしいコンサートは、演奏者、鑑賞者、企画・運営する者が一体となり創造するものと実感しています。ご協力に感謝いたします。

　先日、朝日新聞（５/５）に小学生が投稿した「先生の優しさ、次は私が」という声が目にとまりました。
　「私のたん任の先生は優しいし、教えるのもうまい、とても良い先生です。私が悩みを相談するとしっかり聞いてくれました。本当に、すごくうれしかったです。一度、先生の前で泣いてしまったことがありました。私が泣いて話せなくても先生は「どうしたの？」ってせなかをさすってくれました。なんだかホットしました。先生はおこるとこわいけど、でもみんなをホットさせてくれるような人で、私は大好きです…」
　子どもの素直な声から、改めて教師のありようを学んだような気がします。
　第一は、子どもに優しく共感できる教師です。
　子どもは、先生を優しく大好きと言っています。普段から子どもに気を使い寄り添っているから子どもの状況を把握できるのだと思います。「悩みを相談するとしっかり聞いてくれました」という言葉からも、子どもの心を受けとめ共感する教師の姿勢が感じられ、子どもが先生を信頼しているのが分かります。
　第二は、向上心があり力量のある教師です。
　子どもが教えるのがうまいと言っています。きっと、子どもの実態に合わせて分かるように教え、子どもは授業を理解し分かる楽しさや満足感を得ているからでしょう。先生は、向上心があり授業の準備や研修にも努力されていると思います。ある教師は、1日11時間どころか土日の出勤も珍しくないといいます。過労死が言われる勤務でも教材研究や準備の時間確保は難しいようです。
　第三は、豊かな社会性のある教師です。
　教育は社会的なものです。保護者や職員はもとより地域社会の協力が必要です。いろいろな方と連携できる社会性が求められます。
　以上の三点は、すべての大人に求められているものかもしれません。まず、子どもの声にじっと耳を傾けられるようになりたいものです。

「森友学園」問題で教育勅語がクローズアップされました。幼稚園児が教育勅語を無邪気な声で唱和する姿を見て衝撃を受け、改めて教育勅語に関心を持った人も多くいるのではないでしょうか。日本は、天皇を中心とした神の国だから教育勅語を教えてもいいという人もいます。籠池理事長も、園児に向かって「みんな天皇の子ども」だと言っていました。
　しかし、幼稚園も教育基本法1条に定められた学校です。教育基本法を守る義務があります。教育基本法には、「日本国憲法の精神にのっとり」「民主的な国家」の形成者をつくることを目的とするとあります。教育勅語の内容は、国民を天皇の「忠実な臣民」とみなし、何かあったら「皇室の運命を助ける」ことを国民の義務としいて、国民主権を柱とした憲法の精神にのっとっていないことは明らかです。すでに、衆参両院では、「基本人権を損ない、国際的信義に対して疑いを残す」として、教育勅語の排除・失効の確認がされています。
　にもかかわらず、稲田防衛大臣は、「教育勅語の精神である親孝行など、核の部分は取り戻すべきだと考えており、道義国家を目指すべきだという考えに変わりはない」と述べてきました。内閣は、教育勅語について、「憲法や教育基本法に反しないような形で教材として用いることまでは否定されることではない」との見解を示しました。
　最近の大臣の発言からは、教育勅語を否定するどころか擁護するように聞こえてきます。義家文部科学副大臣の、幼稚園など教育現場の毎日の朝礼で子どもたちが教育勅語を朗読することについて、「教育基本法に反しない限りは問題のない行為であろうと思います」との国会答弁には論外で驚きました。教育は真理を追究するところでもあり、時の政権の都合で左右されるものではありません。政治家は一方的な教育内容への介入をするより、日本国憲法を熟読し、子どもの未来のため劣悪な教育環境の改善に全力をつくすべきです。

　豊中市の国有地売却問題で、交渉記録の有無を質問された理財局長は「行政文書管理規則で保存期間は１年未満とされている。契約締結事案は終わり廃棄した」と答えました。これには驚きました。保存期間が１年未満なら締結されれば１日でも廃棄してよいことになります。その後の説明でも９億円が１億円になった経過が明らかにならず、多くの国民が納得していません。
　大切な国民の財産を売却するのには、公平性と情報公開が必要です。交渉記録が残っていることは、多くの行政経験者が述べています。国民の不信を払拭するためにも交渉記録を明らかにし説明してほしいものです。また、国民の信頼に応えられるよう行政文書管理規則を早急に見直すべきです。
　最も驚いたのは、事件が報じられてから流れた塚本幼稚園の動画です。子どもたちが「教育勅語」を唱和する姿には衝撃を受けました。さらに驚いたのは、園児たちが運動会の宣誓で「日本国を悪者として扱っている中国、韓国が、心を改め、歴史教科書でうそを教えないよう、お願いいたします」と唱えていることです。これには、戦前の教育を思い恐怖を覚えました。
　首相夫人は、何回も塚本幼稚園を訪問し教育方針に共感していました。講演では、この幼稚園で培われた芯が、公立小学校へ行って損なわれてしまう危険がある、だから「瑞穂の国記念小学校」が必要だという旨の発言をしています。名誉校長にも就いていました。首相も、当初は塚本幼稚園の教育は素晴らしいと発言していました。教育方針に賛同していたからではないでしょうか。
　「森友学園」問題は、大阪府と私学審議会が「瑞穂の国記念小学校」を認可しようとした経過や、事件に関連して名前が挙がった人たちを見ると、政権の中枢にある政治家、官僚、学校法人が、ある偏ったイデオロギー教育を実践する学校をつくろうとしたとの指摘があります。とても恐ろしいことです。

　東京電力福島第一原発事故から6年が過ぎました。事故で各地に避難した人がいじめを受けた実態が明らかになりマスコミで報道されてきました。なぜ、原発避難のいじめが起きるのでしょうか。
　子どものいじめについて、大きく取り上げられたのは中学1年の男子生徒のケースです。横浜市の小学校に転校してきた2年生のときから名前に「菌」をつけて呼ばれるいじめを受けていました。さらに、「賠償金があるだろう」といわれ、ゲームセンターで遊ぶ金額を支払わされていたことなどに対する、学校や行政の対応が問題となりました。
　原発避難いじめが、あれほど問題となったにもかかわらず、原発事故で自主避難してきた新潟市の小学4年生が、担任の教師から名前に「菌」を付けて呼ばれ学校を休んでいることが報道されました。これには言葉もありません。避難してきた家族と子どもがどんな気持ちで生活しているかを思い、子どもに寄り添った言動が必要なことは当然といえます。
　子どもの問題は、大人社会の反映と言われます。福島県から避難してきたというだけで、「放射線に汚染されていて放射線が人から人にうつる」「自主避難者が多額の賠償金をもらっている」など、原発被災地に対する偏見や放射能に対する誤解が主な要因です。いじめは大人が発した言動が背景となっていると思われます。学校や地域社会は、いじめをなくすための体制をつくり子どもを見守っていきたいものです。

2016年度、遺児育英資金カンパ223,000円送付

　教育会館主催のサークル活動で、楽しみながら仲間と学ぶ市民の方がふえています。2017年度になり会員募集するサークルもあります。気持ちを新たに教育会館のサークル活動・教室に参加してみませんか。なお、市民が主催するサークル活動も活発に行われています。ホールや会議室は、どなたでも利用できます。

１、０歳（２か月）から３歳までのリトピュアリトミック教室　　常時募集
　　　０歳児から音楽に親しむことで、絶対音感、リズム感、集中力、コミュニケーション能力などぐんぐん育ちます。ママにとっては楽しく癒しの時間になります。指導は佐野享子先生です。
　　　問い合わせ・申し込みは090-4421-3476（佐野享子）

２、童謡・愛唱歌を楽しむ会　　現在満席
　　　月１回（第２土曜日）会費500円。元小学校音楽教師だった浦�ｱ陽子さんの指導により毎回40名以上の会員が和気あいあい童謡や愛唱歌を楽しんでいます。

３、「大人のリコーダー」サークル　　2017年度会員募集
　　　月２回（第１と第３水曜日）会費1000円。初めての方、久しぶりに吹かれる方が山本典子さんの指導により練習し、リコーダーの楽しさ豊かな表現力を味わいます。練習ではアルトリコーダーを中心に行います。初回は５月17日（水）

４、「大人のフルート」サークル　　2017年度会員募集
　　　月２回（第１・第３火曜日）会費3000円。野上修一さんの指導により、Ａは初めての方のサークルです。Ｂのアドバンスサークルは、吹いた経験のある方のサークルです。初回は５月２日（火）

５、大人のピアノ教室　現在満席
　　月２回（第２・第４の木・金曜日）会費3800円。初めての人や再挑戦の人が松村友美さんの指導のもと個人レッスンをマイペースで楽しんでいます。


　 ○　サークル活動の企画・運営を希望される方、歓迎します
新しく教育会館主催のサークルの企画・運営を希望する方はご連絡ください。話し合いにより共通理解ができた場合は、協力してサークルを開設します。
ホール・会議室を利用し自主的に行うサークルや教室も歓迎。

　先日、２年半くらい前に、来室相談にかかったという保護者の方から、お手紙をいただきました。その方は、お子さんが中学校に入学して２か月くらいで、始終体調の不良を訴えるようになり、学校に行けなくなったということで、相談に来られたのでした。病院に行って診てもらったりもしたのですが、特に悪いところはないと言われ、本人はもちろん、親子で苦しい思いをされていました。
　Ａ病院では小児科と、同科の心理相談室が連携して、医療と心理の両面から回復を支援してくれるので、そこで受診してはどうかと勧めました。高次医療の総合病院で医師の紹介状が必要なのですが、その病院は並行して心理相談室にかかる場合、校長先生の紹介状でも良いと聞いていたので、校長先生に相談して紹介状をいただくように勧めました。お子さんの中学校の校長先生は快く紹介状を書いてくださったばかりか、こちらの教育相談室にもすぐ連絡をくださり、病院とも継続的に連携して対応してくださいました。
　お手紙には、「校長先生をはじめ、学年主任、担任の先生、相談員さん等、校内でも多くの方々が温かく見守ってくださいました。教室に入れないときには、そういう子の居場所となっているお部屋で過ごさせてくださり、２年間苦しい時間でもあったけれど、自分で行きたい学校が決められ、入学が決まって安心したのか、素直な笑顔が見られるようになりました。」と、結ばれていました。
　学校に行けない子どもたちは、それぞれいろいろな要因があって、心身のエネルギーが減ってしまい、気持ちはあっても動けなくなってしまっています。心身のエネルギーを蓄えて、動き出せるようになったら動き出せばいい。いろいろな人ができる支援をしながら、長い目で見ていけば、必ず長い夜が明けるように、光が差してくると思います。
　このケースも本人の気持ちと親御さんの必死の願いがうまく伝わり合い、時間はかかりましたが、医教連携で明るい光が差してきたのを感じられます。
　春の訪れのようなうれしいお手紙でした。

　３月11日には、東日本大震災から６年になります。今も５万人以上が避難を強いら れており、廃炉作業は延々と続いています。仕事を奪われ、いつ自宅に帰れるか見通しが立たないため自殺する人や経済的理由から進学を断念する子もいます。３.11は忘れてはいけない現実問題です。
　当会館は、「３.11あの日を忘れない東日本大震災」を思い起こし、東日本大震災に よる遺児?孤児の経済支援のため、桃?柿育英会「東日本大震災遺児育英資金」への寄付を10年間行うことを決め募金活動に取り組んできています。
　本年度は、３月４(土)にチャリティーコンサートとして「渡邊達徳ヴァイオリンリサイタル」を開催します。横須賀市出身（城北小・衣笠中卒）の渡邊達徳さんは、ヴァイオリン奏者としてソロや室内楽、オーケストラ、メディアに出演するなど忙しく活躍されています。今回、出演いただく機会に次の点を伺いました。
１ヴァイオリンをはじめたのはいつ頃ですか。そのきっかけは何ですか。
　７歳です。母に連れられて行った教室でヴァイオリンの音を聴き、「自分もこんな音を出したい」と思いヴァイオリンを始めました。
２今回のチャリティーコンサート出演は、どんなお気持ちでしょうか。
　震災時は横須賀にいました。追浜から自宅まで歩いて帰ったのを覚えています。 　今回チャリティーコンサートということで、「花は咲く」「ひまわり」など復興に因んだ曲を演奏することで、東日本大震災の記憶を次に伝えていければと思います。
３音楽に対する子どもたちへの思いはいかがでしょうか。
　子どもが大好きで、子ども向けコンサートに多数出演したり、先生としてヴァイオリンを教えたりしています。このコンサートに親子でお出でいただき、楽しい思い出を作っていただければ嬉しいです。

　広告大手の電通に勤務していた新入社員（当時24歳）の高橋まつりさんが自殺した問題では、三田労基署が「仕事量が著しく増加し、時間外労働も大幅に増える状況になった」と認定し、心理的負荷による精神障害で過労自殺に至ったと結論付けました。政府が公表した残業の「過労死ライン」は80時間超、それをも大きく上回っていました。
　子どもの教育と未来に影響を与える教師の勤務も多忙で過酷です。「連合総研」の調査によれば、週に60 時間以上働く小学校教諭の割合が72,9％、中学校教諭の割合が86.9％となっています。医師や建設業など他の業種より高い割合となっています。これは、ほとんどの教師が「過労死ライン」を超える残業を行っていることになります。
　文部科学大臣は、業務改善の重点モデル地域を指定する。部活動に休養日を設けるなど負担を減らす。業務改善を助言するアドバイザーを派遣するなどの負担軽減策を打ちだしています。しかし、これで学校現場が改善されるのでしょうか。とても抜本的な改善策とは思えません。
　教職員や保護者が、豊かな学びを保証するため、早急な全学年での35人以下学級の実現や少人数学習の拡充、計画的な教職員定数改善を求めて、毎年、教育予算要求署名を行ってきています。これは、子どもの未来のため教育を大切にしてほしいという強い願いからです。中央教育審議会答申も、子どもを大切にした環境づくりのため人的な条件整備がいっそう必要と述べています。
　日本は、教育への公的支出がGDPに占める割合が、先進国の中で最低水準のままです。教師の多忙化は、子どもに悪影響を与え教育の質の低下にも繋がっています。この実態を直視し、政府が発想の転換を図り、子どもの未来を希望あるものにするため、なんとしても、教職員増を図ってほしいものです。

　当会館は、三浦半島地区の住民及び教育関係者の教養を高め、その生活と福祉の増進を図り、地域の教育文化の振興発展に寄与することを目的に設立されました。この目的を達成するため、「児童又は青少年の健全な育成に関する事業」「地域の教育、文化及びスポーツの振興に関する事業」「教育及び文化活動を支援する施設貸与に関する事業」などを行っています。
　ホールや会議室は市民の方々に貸し出しています。諸会議、軽運動、コンサート、美術展など、安心してご利用できます。
　2010年12月から公益財団法人横須賀三浦教育会館となり６年が過ぎました。そ の間、市民参加による公益事業の充実を図ってきました。特に、幼児による「リトミック教室」や「にこにこ親子クラブ」、大人の「フルートサークル」「リコーダーサークル」「童謡・愛唱歌を楽しむ会」などのサークル活動は、幼児からお年寄りまで参加し、市民の自主的な運営により活発に行われ参加者も増え好評を得ています。また、教育会館ふれあいコンサートは、市民の方々に生の音楽を身近で楽しんでいただくため、2004年度から発足いたしました。現在、「ふれあいコンサート」の名の通り、身近で演奏者とふれあい、家族や友だちとも気軽に楽しむ場となっています。
　会館には三浦半島地区教職員組合・三浦半島地区校長教頭組合協議会（横須賀市立学校管理職組合）・横須賀市PTA協議会・横須賀市私立幼稚園協会の事務所が置かれ、三浦半島地区教育文化研究所が設置されています。それぞれの団体は、会館を拠点に子どもの幸せを求めて活動し成果を挙げています。
　今後も平和と子どもの幸せを願い、市民の発想と行動力に期待した公益事業の充実をはかり、より親しまれる教育会館として発展したいと思います。どうぞ、本年もよろしくお願いいたします。

　オリンピック会場問題では、「アスリートファースト」「レガシー」の言葉が頻繁に使われ違和感を覚えました。特に、金メダリストA氏の「客席と深さが足りないので辰巳じゃできない」、元JOC職員でスポーツコンサルタントB氏の「五輪は平和のためにやるのだからお金はいくら使ってもいい」の発言には本当に驚かされました。
　会場問題からオリンピックによる税金の使われ方に国民の関心が寄せられ、アスリートファーストの掛け声のもとに多額の税金が使われることに疑問の声も聞かれるようになりました。「新会場よりも教育や福祉に」と、声高に叫ばなくとも日常の生活に困っている国民が多くいるからです。
　いまだにプレハブの仮設住宅などで不自由な生活を強いられている人、低賃金と人手不足でも頑張っている保育士や介護職員など、経済的理由から進学を断念する青年、年金では生活できないお年寄りのことなどを想像できれば、「今ある施設を十分に使いこなしてください。もっと税金の重みを考えて使ってください」。これらは当然の意見だと思います。
　それでも、東京五輪組織委員会や国内外の競技団体の多くが「選手のため」「レガシーを残すため」と訴え、当初の計画通り新会場をつくるべきだと主張しました。なかには激高する有名会長も。そんな中で女子マラソン五輪メダリスト有森裕子さんの意見は納得できるものでした。一部を紹介いたします。
　「五輪は、あくまで社会の中で開催されるスポーツの祭典。そうした観点から、東京大会は「社会ファースト」で行われるべきです。競技場は既存のもので使えるものがあれば、使えばいい。新しい箱ものが、必ずしもレガシーになるわけではない。膨張した予算のツケは、いずれ国民に回ってくるのです」
　当初の約2.4倍の1.8兆円ともいわれる東京五輪・パラリンピック予算、杜撰な見積もりと経費の使い方、東京五輪組織委員会の事務所費が2020年までに30億円超えるという金銭感覚、日本は膨大な借金国です。これ以上、無責任に国民の負担を増やし子どもたちに借金を残してほしくないものです。

　2016年度の「教育会館ふれあいコンサート」は、４回とも満席で楽しんでいただくことができました。演奏者と鑑賞された方々のご協力に感謝いたします。
　昨年度の第１回「山形由美フルートリサイタル」では、会員募集と予約が重なり希望者が多かったため、会員申し込みをお断りしなければなりませんでした。
　つきましては、2017年度会員ご希望の方はお早めに申し込みをお願いいたします。会員募集は2017年３月31日締め切り定員になり次第終了させていただきます。４月３日からは、４月23日に開催する2017年度第１回「山形由美（フルート）＆山宮るり子（ハープ）が贈る珠玉のデュオ」の予約を受け付けます。
　11月27日に開催した第65回教育会館ふれあいコンサート、NHK交響楽団の名手が奏でるクラリネット（松本健司）＆チェロ（藤村俊介）も数日で売り切れになりました。魅力ある出演者と市民の方の関心の高さによるものと思います。当日いただいた感想をご紹介します。

＊すごくいい席で聞いていて、チェロは気持ちの良い音でした。クラリネットもとてもきれいな音でした。ピアノの人の指の動きがとてもなめらかでびっくりしました。私もピアノを習っているので、大人になったら同じようにできたらいいなと思いました。すてきな音楽をありがとう。
＊クラリネット、チェロ、ピアノの全てが素晴らしかったです。トークも素晴らしく人柄の良さがあふれ出ていて、なじみのある曲もない曲も全て心地よく聴けました。
　教育会館ふれあいコンサートは、演奏の合間にちょっとしたトークが入り、それぞれ出演者の貴重な経験談や楽器説明などを聞くことができます。音楽家の豊かな人柄にも触れることができ心地よい時間を過ごすことができます。

　福島第一原発事故により福島県から横浜市に避難してきた中学１年生の生徒がいじめを受け不登校になった問題を報道で知りました。
　「ばいきんあつかいされて、ほうしゃのうだとおもっていつもつらかった。福島の人はいじめられるとおもった。なにもていこうできなかった」「いままでなんかいも死のうとおもった。でも、しんさいでいっぱい死んだからつらいけどぼくはいきるときめた」
　この手記に多くの人が胸を痛めました。手記の公表については弁護士がためらったけど、他の子の励みになればと生徒が公表を求めたそうです。自分がつらく痛んでいるのにもかかわらず、同じ境遇の子を思う優しさと勇気がいっそう心に響きました。
　横浜市教育委員会が設置した第三者委員会の報告書では、生徒は転校した直後の小学校２年生の時に名前にばい菌の「菌」を付けて呼ばれるなど学校内でいじめがあったと認定。また、生徒は５年生の時に「賠償金をもらっているだろう」と言われ、遊ぶ金として５万円から10万円を合わせて10回ほど払わされたと認定。学校と教育委員会に対しては、「…学校教育を行うものとしての見識を疑う。教育の放棄に等しい」ときびしく非難しています。
　転校生を受け入れた学校では、教職員が原発事故で避難しなければならなかった意味をきちんと学習し、子どもに教えなかったのでしょうか。周りの大人たちはどうだったでしょうか。原発事故により避難している子どもに対するいじめは各地で報告されています。
　今回の生徒の公表を生かすべく、改めて学校と周囲の大人は子ども一人ひとりの声なき声にも目を向けたいものです。いじめた子どもの言動がどこから生まれたのか大人自身が問うてみることも大切ではないでしょうか。

　講師の豊島勝昭氏（神奈川県こども医療センター新生児科部長）は長く新生児医療に携わり、重い障害や病気を持つ子どもたちとそのご家族に寄り添ってこられました。講演は神奈川県こども医療センターのＮＩＣＵ（新生児集中治療室）でかかわった小さな生命たちとの日々を中心にお話しいただきました。
　「どんな子も、これから生まれるその家族を選び、その家族に会いたくて、その家族と幸せな日々を過ごそうとして生まれてくる。どんな子も一生懸命に生きようとし、その生を全うしようと生き抜いている。その姿はどんな子も力強く愛らしい。」強い愛情に裏打ちされた温かな語り口で、ＮＩＣＵで懸命な治療を受け、その生を終えて天に還ったり、元気になって、あるいは重い障害を持ちながらも懸命に生き延び、家に帰ったり、それぞれ違いはあっても、その子どもを受け入れ、共に生きようとし、あるいは今でも、日々、その子に寄り添って生きるご家族の話が、スライド写真と共に紹介されると、参加者は涙を流して聴き入っていました。
　豊島医師は、ＴＶドラマ「コウノドリ」の制作に医療監修としてかかわられました。「あのドラマはフィクションではなく、毎日僕らが経験している現実です」と言われました。ＮＩＣＵで子どもたちに起こる様々な奇跡は、医療だけではなく、実はご家族の思いが起こしていることなのではないかと感じ、そうして生き抜いている子どもたちの人生が少しでもより良いものとなるようにするために、様々な活動をされています。
　今後は、「医教連携」で、重い障害や病気をもって生きている子どもたちの就園や就学をどのようにしていけば、子どもや家族、そして受け入れる幼稚園や学校に一番いい形になるか、医療の立場でできることを考えて研究をしているところだそうで、「合理的な配慮」をしながら、様々な支援を必要とする子どもたちと、共に学び、共に生きるインクルーシブな学校をめざす神奈川県の教育政策にも通じ、深く考えさせられる内容でした。

　10月16日、第64回教育会館ふれあいコンサートを開催しました。出演は、響道宴（和太鼓）、小濱明人（尺八）、山本大（津軽三味線）の和三BOMトリオです。和太鼓の奥底に響く力強いリズム、尺八の幻想的な音色、津軽三味線の艶やかな音色、三人のソリストがそれぞれ独自の感性、表現力、テクニックをもち、日本の伝統楽器の音が融合され聴く者を魅了しました。
演奏の合間には、それぞれの楽器などについての説明があり、いっそう興味をもって聴くことができ楽しみが広がりました。尺八の名称は、標準の管の長さが一尺八寸（約54.5cm）であることに由来しているとのことです。短いのも長いのもありますが尺八と呼びます。津軽三味線は他の三味線よりも棹が太く胴も大きく重量感があります。演奏方法も打楽器的になるようです。

　昨年のクリスマスの早朝、広告大手の電通に勤務していた新入社員（当時24歳）の高橋まつりさんから母幸美さんに「仕事も人生も、とてもつらい。今までありがとう」というメールが届きました。すぐに電話で「死んではだめよ」と話しかけると、「うん、うん」と力ない返事があり、数時間後には自ら命を絶ちました。会社の入退記録によると、高橋さんは深夜や早朝の帰宅が当たり前になっていたそうです。
　三田労基署は「仕事量が著しく増加し、時間外労働も大幅に増える状況になった」と認定し、心理的負荷による精神障害で過労自殺に至ったと結論付けました。業務が増えたのは部署の人数が減ったからです。恒常的な人手不足に加え、上司からは「君の残業時間は会社にとって無駄」などと注意されていたそうです。これでは心身ともに破壊されるのは当然です。
　政府が公表した残業の「過労死ライン」は80時間超、高橋さんの残業はラインを大きく上回っていました。電通は「現場を理解して人員配置をすべきだった」として経営に責任があるとしています。
　子どもの幸せに影響する教師の仕事も多忙で過酷です。「子どもと遊び学習し共感して生活を送りたい」「授業研究・準備をして子どもの目が輝く授業がしたい」と希望に燃えて教師になった新任教師。ところが、現実の多忙の生活から数か月で退職する人もでています。療養休暇や休職をする人も増えています。最近、気がかりなのは、文部科学省が推進する道徳教育の教科化と評価、小学校英語教科化の方針です。本当に必要でしょうか。ますます子どもと教職員の多忙化に拍車がかかり学校教育がだめになってしまわないか心配です。
　保育士、看護師、介護職員なども同じ課題を抱えています。要因の多くは人手不足による長時間勤務と低賃金による過酷な労働環境にあります。政府や企業は、人権が尊重される社会へ、言葉だけではなく働く人の勤務条件の改善を具体的に図ってほしいものです。安心して生活できる社会の実現のために。

　グローバル人材の育成を掲げ、2020年度から、文部科学省は外国語活動を小学校3・4年生からはじめ、5・6年生の英語を従来の「外国語活動」から「教科」にする方針です。これに対し、朝日新聞（9月8・16日朝刊）で問題指摘する大学准教授の意見の一部を紹介します。
　政治学者でもある施光恒さんは、「例えば、新しいことを考え、作り出す創造性は、既存のものへの違和感やひらめきから出発します。そうしたことを言語化するのに強いのはやはり母語です。英語重視の改革が、そうした活動を後退させ、日本人の創造性を失わせてしまう懸念があります」と指摘しています。
　２１年間、アメリカで研究生活を続けての実感という金木正夫さんは、「人は言語で考えます。私にとって英語だけでなく日本語で考えることが新しい発想や見方に役立っています。世界で通用する英語能力獲得には、日本語能力の充実を前提に、高等教育での英語の授業の時間増と質の向上、論理的な思考や議論の訓練、異文化理解を深めることが効果的で本質的と思います」と述べ、施光恒さんの見解に賛同しています。
　中央教育審議会の外国語専門部会でもさまざまな意見が出ています。義務教育に関する意識調査によれば、小学校からの英語活動必須化について、保護者の約７割、学校評議員・首長の約５〜６割が肯定的な一方で、教員、校長・教頭等、教育長で肯定的なのは約３〜４割とあります。小学校教育は人格形成の面で重要。教科化されれば英語が使えるという保障はない。教育内容、導入時期、教員の資質、他教科への影響、進学塾の反応など、大局的に議論をつくす必要があるという意見も出ています。
　小学校教育の本質と現状から英語の教科化は正しいといえるのでしょうか。 子どものため、学校と保護者から徹底した討論をしてほしいと思います。

　夏休みの三日間、4・5・6年生を対象に作文教室を開催しました。講師は田中定幸先生です。教室では、作文には「ある日型」と「いつも型」があることや書くときの心得を学びました。そのとき、参加者が書いた文を紹介いたします。

　磯遊びは，潮の引いたときが最適です。磯にはたくさんのタイドプール（潮だまり）ができ、その中に取り残された生き物を近くで観察できるからです。８月１５日、葉山の芝崎海岸へ磯遊びに出かけました。
潮が引く１時間ほど前に磯に出ました。岩場を進むと、最初に目に入ってきたのが岩の間にびっしり殻を並べているカメノテ、富士山のような形のかたい殻が並んでいるフジツボです。フジツボはエビやカニと同じ甲殻類です。みそしるに入れてダシをとり味わってみるとエビ、カニの味と香りがします。カメノテもフジツボと同じです。
あちこちにヤドカリがいます。はじめは貝殻に閉じこもっていても、しばらくすると元気に動き出します。歩く姿はかわいらしく、指でつついてみるとすぐに貝殻にかくれていまいます。用心深いのでしょうか。
８枚の殻をもつヒザラガイ、三葉虫の化石を思わせる姿です。鵜の足の形をしたウノアシなどが岩に張り付いています。どこの磯にも多いヒライソガニを捕まえました。カニのハサミは足が変化してできたものです。したがって、カニの足はハサミを入れて１０本です。
潮だまりの底にはギンポやハゼ、ナベカがいました。コトヒキが数匹ゆったりと泳いでいました。魚はわずかな隙間を見つけてすばやく隠れてしまうので網で追いかけてもなかなか捕まえることができません。しかし、魚の逃げ道を予測して網を張り追い込み捕獲に成功したときは喜びでいっぱいです。ときには網を上げると魚と一緒にエビが入っていることもありました。
　潮が満ちてきたので帰ることにしました。磯遊びはキャッチ・アンド・リリースが原則、動かした石は元の位置、元の向きに戻しておくことが大切です。捕獲したものはすべて海に返しました。

　文部科学省は、小学校で2018年度から、中学校で2019年度から道徳教育を教科にする方針です。その文部科学省の専門家会議が指導方法や評価のあり方について報告をまとめました。
　子どもの評価は数値によらず記述式にする。それぞれの成長を積極的にとらえ励ます「個人内評価」とする。入試の合否判定には使わない通知表には子どもの状況を記述しても受験校へ提出する調査書には記さない。さすがは専門家の方が考えたものです。だが、はたして道徳教育の本質や教育現場から考えたとき本当に妥当といえるのでしょうか。教員の多忙の現実に呼応したように、評価の記述の文例集がすでに出版されています。
　毎日新聞の社説では、子どもの内面が評価できるか。多様な価値観を認める教科が生まれるのか。いずれも疑問をぬぐえない。「道徳」はやはり教科にすべきでないと主張しています。また、道徳が70年以上教科にならなかったのは、教科書を使い評価することが心のあり方への介入となる懸念があったからだと述べています。
　朝日新聞の社説では、数量的に学力の到達度を見る他の教科とは異なり、道徳という教科が客観的な「評価」に適さないということを示していると述べています。なぜ教科化なのか。その共通認識や理解は、とりわけ学校現場の教員に欠かせないが、戸惑いの声は少なくない。検定教科書は、運用次第では愛国心を教え軍国主義を担った戦前の国定教科書に近づきかねないと指摘しています。
　声の欄では、「道徳」は評価できるんですか？と中学生が疑問を投げかけ、これに対し、大学生が、道徳は自分の心に気づく教科であり道徳の授業で人間を評価することはできないと主張しています。中学生や大学生が感じるように、道徳教育の教科化と評定については、多くの問題があります。

　〈 5/8　フルート山形由美さん〉

　スペインで行われたあるサプライズ演奏の動画を見ました。少女が広場でコントラバスを抱えた男性の帽子に、一枚の硬貨を入れるところから始まります。少女がお金を入れると、その男性は「ベートーヴェンの交響曲第9番」を演奏し始めます。すると、別の楽器を持った演奏者が次から次へと登場、演奏がどんどん壮大なものへと変わっていきます。
　これには通りがかった観衆たちもビックリ！聴衆はどんどん増え演奏者の周りには人だかりができます。合唱団も加わり曲は感動の大フィナーレを迎えます。聴衆たちは、素晴らしい音楽に心打たれ、演奏者・合唱団に大きな拍手を送っていました。
　動画をよく見みると、ベビーカーを止めて聴く女性、手で指揮をとりながら聴く笑顔の子ども、子どもを肩車して聴く男性、耳を澄ますお年寄りなど、演奏を聴いていた聴衆は笑顔で生き生きとしています。演奏者たちも笑顔になっているのが分かります。人々の顔に笑顔をもたらし、みんなの心をつなぐ音楽の力に感動を覚えました。
　小学校教師のAさんは、「…子どもたちが互いに心を通わせて、歌ったり演奏したりする時間は尊い。音楽は楽しい。楽しいから笑顔になる。笑顔になると元気がでる。これからも、子どもたちとともに音楽の時間を楽しんでいきたい。子どもたちの明るく元気な歌声の響く学校にしていきたい。音楽の力を信じて…」と述べ、日々の教育に取り組んでいます。
　当会館では、2004年から「教育会館ふれあいコンサート」を開催してきています。ふれあいコンサートの名の通り、身近で演奏家とふれあい、家族や知人ともふれあい、市民が気軽に生の音楽を楽しむ場となっています。10月16日には、和楽器トリオによる「和三BOMコンサート」を開催します。感動と笑顔を演奏者と市民で共有できれば幸いです。 　

　６月４日、第５回教育会館名画セミナーを開催しました。講師のキュレーター林綾野さんは、４・５月8回放送のNHK趣味どきっ！「旅しよう！おいしい浮世絵！」に出演。各地で浮世絵展などが開催され関心が高まったからでしょうか。セミナーには、多くの方が参加され熱心に耳を傾けていました。その感想を紹介いたします。

＊Eテレの「趣味どきっ！」が終了して少々寂しく感じていました。浮世絵に熱中するようになって数年、「食の視点」は意外でかつ面白いなと思いました。今回の話は奥深く、まだまだいろいろ聞かせてほしいと思いました。
＊江戸の人たちはおいしいものが大好き、おしゃれでユーモアいっぱい、「現実の生活」の中に楽しみをいっぱいちりばめて生活していたのですね。これぞ粋！という感じがします。
＊林さんの絵に対する熱い思いが伝わってきました。西洋の食（ゴッホ、モネ等々）も興味深かったですが、「浮世絵と食」は食文化、そば、てんぷら、うなぎなど今でも食べられている歴史にも共感できて、一番おもしろく魅力的な内容でした。

　林さんは、「絵を見る喜び、それはとても個人的で、ささやかな楽しみかもしれません。ですが、誰かが思い入れを持って描いたもの、何かを伝えようとしたこと、そうした人たちの営みを受け止める体験でもあります。それは、時に私たちを励まし、力づけ、人生に彩りを与えてくれます」と述べています。
　浮世絵は、町人文化が花開いた江戸時代の人の心をとらえました。その理由は、美しさと分かりやすさだと言われます。また、ゴッホ、モネ、ルノワールなど代表的な印象派の画家をはじめ世界中の人々からも愛されています。
今回の「浮世絵」セミナーが、より豊かな鑑賞の一助になれば幸いです。 　

　５月９日、ゴールデンウィーク明けの月曜日に、品川区の女子中学生２人が、手をつないで電車に飛び込み自殺しました。遺書などもあり、人間関係に悩む記述があったことなどから、自殺ではなかったかと報道されました。
　この数年自殺者が減少する中で、中学生の自殺は増加しています。2011年に71人だったのが年々増えてきて2015年には102人（男子70名女子32名）となっています。統計調査によれば、男子中学生の自殺の動機は学業不振、家族からのしつけ，叱責。女子は友人との不和、親子関係の不和が多く、それも長い時間かかって徐々に危険な心理状態に陥っていくのが一般的のようです。
　当会館の電話相談にも生徒から電話がかかってきたことがあります。「誰も自分のことを分かってくれない」「どうせ何を言ってもきいてくれない」というものです。相談員は徹底して生徒の話に耳を傾けたそうです。生徒は、問題解決に至らなくともひと時の安らぎを感じたことでしょう。餅は餅屋です。第三者の相談機関に相談することも大切です。
　鎌倉市立図書館は、「もうすぐ二学期。学校が始まるのが死ぬほどつらい子は、学校を休んで図書館へいらっしゃい。マンガもライトノベルもあるよ。一日いても誰もなにも言わないよ。９月から学校へ行くくらいなら死んじゃおうと思ったら、逃げ場所に図書館もおもいだしてね」と呼びかけ、話題となりました。これは悩める子どもに対する居場所の提供です。保健室が居場所になっている学校もあります。
　当会館の相談員は、「まずはしっかりと人の声に耳を傾けあいましょう。どんな意見にも真剣に耳を傾けてくれる人が増えていけば、子どもたちは『どうせ…』とあきらめなくなり、自殺を選ぶことも確実に減っていきます」と述べています。
　自殺は「孤立の病」とも呼ばれています。日頃から子どもと向き合って話を聞き、子どもが孤立感に陥らないよう気をつけたいものです。
　

　先日、久しぶりに孫たちと久里浜ペリー公園の前浜に遊びに出かけました。
　ペリー来航・上陸の地として知られ、教科書にもその時の絵が載っているのを思い出しながら、その昔に思いを馳せることしばし。これも教科書にある当時の狂歌として有名な「太平の眠りを覚ます上喜撰（蒸気船）たった四杯で夜も眠れず」を思い出すにつけ、当時の人達の恐怖の念はいかばかりか・・・と思った瞬間、昨年の「おもしろ歴史散歩」で山本氏が語ってくれた、当時の庶民にまつわる話を思い出しました。それは
「ペリーを遡ること35年も前に、浦賀にはイギリスのブラザーズ号、次にサラセン号等が入港してきており（蒸気船は初めてだったが）、当時の人達は入港した異国船を警備しながらも交流もしていた。だから当時、三浦半島の人は誰も異国船を怖がっている人はいなかったが、仕事にはならなかった。特に漁師は船を全部召し上げられるので仕事にならなかった。」また、「うちじゃあ、おやじが出ていったきり三日も帰って来ないで困っている。実際に見に出て行った連中は結構太平楽で、何か新しい物を必ず見つけて帰ってくるので『面白い、面白い。』と言って帰ってくる。これが三浦半島の普通の人達なんです。」
という話を思い出し、いかに自分が、刷り込まれた既成概念の上でしか歴史や世の中を見ていないかということではありながらも、しかしそれはある種、痛快感を伴っていて、それはそれで楽しく「へぇ〜、そうなんだあ。」と知的好奇心もくすぐられるところに、特に歴史の「裏話」の真骨頂があるように思えました。
　6月18日に開催する本講座は、今年で３回目となります。開国の町「浦賀」にまつわる話をメインに知的好奇心をくすぐる内容が詰まっています。
　　　　〜〜〜教えて！私の町の歴史アラカルト〜〜〜
　横須賀の歴史に大変詳しい山本氏だからこその試みを初めて計画しました。
その場で、「私が住んでいる町の昔の様子を教えて。」という、参加者からの質問に山本氏がその場で答えてお話しいただくという場面を設定しました。住んでいる町だけでなく、興味のある町についてもお聞きになれるかと思います。
　

佐野享子先生が指導するリトミックは、絶対音感、絶対拍、絶対感性を大切に子どもたちがぐんぐん伸びる楽しい親子リトミックです。5月11日に参観し子どもたちが笑顔で生き生きとする姿とママの楽しそうな様子を拝見しました。

＊感想
〇レッスン会場に行く車の中で眠っていたので寝起きでした。でも、タンバリンやボールに興味を示していて、じーっと見たり口に持っていこうとしたり反応していました。フラッシュカードやお話リトミックでは、絵本をじーっとみて集中していたのにはビックリしました。（ベビークラス）
〇すごい成長!!できなかったことが突然できるようになりビックリ!! 子どももとても楽しそうで嬉しいです。急にいろいろな変化を見せてくれて、本当に驚かされますね。子どもの動き、発する言葉がすごく嬉しいです。（リトルクラス）
〇タンバリンの裏打ちができるようになりました。「ずれているよ」と指摘すると音楽をよく聴いて修正するような場面がありました。リズム感がよくなってきたかなと思います。最近、踊りにキレが出てきたような気がします。家でもダイナミックに踊るようになってきました。（キッズクラス）

　

　檜原村では、小中学生の通学バス代定期代を全額負担し給食費も8割補助。高校生も電車やバスの通学定期代の8割を補助しています。「子どもは宝」という理念を実践する行政と議会の姿勢ではないでしょうか。
　財務省は、今後9年間で教職員定数を約7,000人減らす方針を打ち出しています。これに対し、中央教育審議会は、今後の日本社会の発展のために、子どもの実態や学校現場・地方の実情に応じて教育が果たさなければならない役割についての認識が全く窺えないばかりか、各学校の厳しい実態を無視した、あまりにも非現実的なものであると述べています。
　当然、現場の教職員や保護者も長年にわたり国会や行政に要望してきています。学校の実態を知る文科省は、教職員の定数問題に一定の理解を示してきましたが、財務省や政府が現場の声に耳を傾けずにきました。その結果、教職員の多忙化は解消されず、児童生徒の課題解決が困難となっています。
「保育園落ちた日本死ね!!!」については、テレビ・新聞などでも取り上げられ、本質をとらえようとしない最初の首相答弁と国会議員のヤジには多くの国民から怒りの声があがりました。政府は、世論の高まりから不十分ながら緊急対策で応じざる得ない状況になりました。この保育所問題で明らかなように、政府が国民の声を軽視してきた結果ではないでしょうか。
　病気やケガをしても病院に行けない、給食以外に食べるものがないなど、子どもの貧困の問題など課題は山積しています。授業よりバイトなど大学生の経済的な問題など、青少年が経済的な理由により進学を断念したり安心して学習に取り組めないなどの実態には胸が痛みます。
　日本のGDP比の公教育支出がOECD諸国の中で最下位レベルである事が話題となっています。憲法25条には、「…その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する」とあります。政府や行政には、国民の願いに耳を傾け教育条件整備を確立し実行してほしいものです。 　

　2015年度の「3.11あの日を忘れない東日本大震災」の事業は、三浦半島の自然によりそって…「辻功トンボ写真展」を開催しました。期間は３月１日〜31日（日祝は休み）。辻??さんは、「三浦半島に棲むトンボを通して三浦半島の水辺の自然を感じていただければ幸いです」と述べています。鑑賞した子どもの感想を紹介いたします。

＊こんなにたくさんの種類のトンボが三浦半島にいるとは思いませんでした。私の家では、ヤゴをトンボに羽化させたことがあります。そのとき、とても感動しました。私は、虫・生き物が大好きで、虫の中でもトンボは1位・2位をあらそうくらいすきです。また、きかいがあったら展示おねがいします。 　＊三崎にすんでいます。とんぼがいっぱいいます。わたしは虫がだいすきなので、またすてきなさくひんを見せてください。
＊トンボのいろいろな日じょうがありました。トンボのこうびやなわばりあらそいや、いろいろあってたのしかったです。またきたいです。

　東日本大震災から５年が過ぎました。自然は人に対し恵みを与え心身ともに豊かにします。一方、脅威を与えます。三浦半島には豊かな自然と海があります。温かい地域の人が住んでいます。地域の人と触れ合い、身近な植物や生き物に関心を持って生活したいものです。

第５回「3.11あの日を忘れない東日本大震災」のご報告 　〜遺児育英資金カンパ81,000円〜

　教育会館名画セミナー講師、林綾野さんが4月からスタートするNHK趣味どきっ!「旅しよう!おいしい浮世絵 」に案内人として出演します。ご覧いただきたく紹介いたします。放送時間は、Eテレ火曜午後9：30〜9：55（再放送、翌週火曜午前11：30〜11：55）です。
　内容は、江戸時代に発展したすし、天ぷら、そば、白玉や桜もちなど、浮世絵にリアルに描かれた各地の「おいしい名物」を訪ねながら、当時の盛りつけ方や食べ方、流行など江戸時代の生活に思いをはせ、現代に受け継がれてきた食文化の魅力を探る。美術・歴史・食、目でも舌でも味わう「浮世絵鑑賞の旅」です。
　 　キュレーター林綾野さんによる教育会館名画セミナーは、第１回「フェルメールからのメッセージ」第２回「睡蓮の画家モネ」第3回「情熱の画家ゴッホ」第4回「セザンヌの描いた南フランスのくらしと絵」、それぞれ好評を博しました。そのアンケートの感想を紹介いたします。
「先生のお話はその人となりをとても具体的に身近に感じられ大ファンになりました。今回のゴッホも、初期の作品も初めて見て、幼年時代から画家をめざすまでのあれこれを含めひまわりや糸杉のタッチなどが魅力的ぐらいの「ちょっと好き」の私でしたがさらに好きになりました」
　林綾野さんによる第5回教育会館名画セミナー「浮世絵に見る江戸の食卓」は、6月4日（土）に開催します。江戸の暮らしや習慣、趣味の趣向が色鮮やかに描き出される浮世絵の世界。その中からすし、うなぎ、天ぷらなど、江戸時代に芽生えた食文化が描かれたものをスライドショーで紹介しながら読み解く鑑賞のセミナーです。浮世絵鑑賞の楽しみを広げていただければ幸いです。 　

　国会ではどんな内容でどんな討論がされているか、テレビの国会中継を見ました。首相の答弁は質問する議員の趣旨や内容にまともに答えるものではなく、討論とは言えないものとなっていました。自分と意見がちがう他党議員の質問には全く誠意がなく、別の観点から相手をやり込めるものでした。ときには、首相がヤジを飛ばす場面も見られました。
　フェイスブックに掲載された匿名ブログ「保育園落ちた日本死ね!!!」が話題となりました。確かに言葉遣いは悪いが、内容に共感する人が多くいたからです。オリンピックでの無駄遣い、政治家や行政の無駄遣いより保育園を増やしてほしいという主張です。国会が国民の声を生かした言動を行っていないことの怒りから発せられた言葉です。
「保育園落ちた日本死ね!!!」について、首相は２月29日、衆院予算委員会で答弁し、「匿名である以上、実際本当に起こっているか、確認しようがない」などと述べました。また、野党議員がブログの内容を読み上げたところ、議員席から「中身のある議論をしろ」「誰が書いたんだよ」のヤジが飛びました。
　テレビでも取り上げられ、これには多くの国民から「ヤジがひどすぎる」「匿名かどうかが問題ではないのではないか」など、怒りの声があがっていました。本質をとらえようとしない最初の首相答弁と国会議員のヤジにはあきれるばかりです。５日には、「保育園落ちたのは私だ」というプラカードを掲げた人たちが集まりただ立っているだけの抗議行動が行われました。
　国民の声を生かすのが国会です。国会議員には多様な意見・国民の声なき声に耳を傾け建設的な討論を行い国民に寄り添った結論を導き出してほしいものです。国政は国民の厳粛な信託によるものです。国会の現状を作っているのは国会議員を選んだ国民の責任といえるのかもしれませんが。

　2011年３月11日午後２時46分、東日本大震災が発生。東京電力福島第一原発事故から2016年３月11日には５年になります。仕事を奪われ狭い仮設住宅でいつ自宅に帰れるか見通しが立たず自ら命を絶つ避難者が後を絶ちません。経済的理由から進学を断念する子もいます。現在、東京オリンピック報道にわいていますが、3.11は忘れてはいけない現実問題ではないでしょうか。
　当横須賀三浦教育会館は、「3.11あの日を忘れない、東日本大震災」を思い起こし、東日本大震災による遺児・孤児の経済支援のため、桃･柿育英会「東日本大震災遺児育英資金」への寄付を行います。期間は３月１日から31日（日祝は休み）9:00〜17:00まで義援金箱を設置します。また、地域における自然を再認識するため、辻功トンボ写真展（３月10日（木）〜31日（木）10:00〜17:00、日・祝日は休館）を開催します。
　桃･柿育英会は、2011年５月18日、東日本大震災の遺児・孤児に対して、経済支援を10年間行うことで、遺児・孤児の成長を見守り、学ぶ意欲を支えることを目的に設立された任意団体です。阪神・淡路大震災でも設立され、10年間で総額４億9,000万円を超える育英資金を、兵庫県教育委員会を通して、遺児・孤児に分配しました。
　当会は、建築家 安藤忠雄氏を実行委員長とし、他７名の著名人が発起人となり活動されています。寄付金は各県を通じ遺児・孤児へ分配されます。「桃･柿育英会」とは、昔から「桃栗３年、柿８年…」と果樹の木が育つのをじっくりと待つように、震災で保護者を失った子どもたちを、少なくとも18歳になるまでは、見守っていきたいという思いから名付けられました。みなさまのご理解と協力により、きびしい環境の中で不安にかられながら力強く生きようとする遺児の一助となれれば幸いです。

　横須賀三浦教育会館２階で「親と子の教育相談（電話・来室）」を行っています。年２回学校を通して配布するチラシと、当ホームページの「教文研事業（教育相談他）」で案内しています。「子育て・学習・学校のことなどの心配・不安・迷い・憤り・悩み・困りごとなど、じっくり聴きます。一緒に考えましょう」の姿勢で対応しています。相談員は元教員で、多くの子どもや保護者と関わった経験や人生経験を活かしながら相談に乗っています。
　相談内容で多いのは「子育ての悩み」です。相談者の多くは母親で、社会に情報があふれ、錯綜する中、父親との関係も含め、孤立感や不信感の中で混乱し、苦しむ姿が浮かび上がります。最近では、SNS等の発達ですぐに連絡が取れる半面、誰かを孤立させようと思えば、あっという間にできてしまう恐ろしさも感じさせます。いじめは子ども社会だけでなく、母親同士にも起こっているのが実感されます。
　いじめや不登校など、子どもの問題に対する学校の対応や、教職員の言動にも、その孤立感や不信感が大きく影響しています。子どもに自己肯定感を…とよく言われますが、親にもその必要があると思われます。
　相談してくる親は、本当に必死で子どものことを考え、良かれと思うことを一生懸命やっています。そして、いつも「親のくせに」「親なんだから」という一見、正当なようで実は理不尽な攻撃にさらされながら、自分を責め続け、相談の電話を掛ける時にも勇気を振り絞っているのが伝わってきます。
　相談してきてくれたことに感謝し、「良く頑張っていらっしゃいますね」「本当にお子さんの事をよく考えていらっしゃいますね」という一言を投げかけただけで、泣き出す様子からもそれはうかがえます。
　学校の先生にもその傾向はうかがえます。子どもを中心に、親と学校の教職員が手を取り合い、助け合って、問題の解決にあたれたら、どんなにか素晴らしい信頼関係ができるのにと思わずにはいられません。
　私たちは、しっかりと話を聞くことで、混乱を鎮め、本当の願いを認識し、その願いが相談者と、そこに関わる人たちに正しく伝わっていけば、それが親を支えるのと同時に、そうした関係づくりにも役立つと思っています。答えは全て自分の中にある、そして、自分に起きた問題は自分の中に解決の方法やそれを実行する力があるということを信じて、日々、相談の声にじっくりと耳を傾け、相談者に向かい合っています。

　教育会館主催のサークル活動で、楽しみながら仲間と学ぶ市民の方がふえています。2016年度になり会員募集するサークルもあります。気持ちを新たに教育会館のサークル活動・教室に参加してみませんか。なお、市民が主催するサークル活動も活発に行われています。ホールや会議室は、どなたでも利用できます。


1.０歳（２か月）から３歳までのリトピュアリトミック教室　　募集中
　０歳児から音楽に親しむことで、絶対音感、リズム感、集中力、コミュニケーション能力などぐんぐん育ちます。ママにとっては楽しく癒しの時間になります。指導は佐野享子先生です。
　問い合わせ・申し込みは090-4421-3476（佐野享子）

2.童謡・愛唱歌を楽しむ会　　募集中
　月１回（第２土曜日）会費500円。元小学校音楽教師だった浦�ｱ陽子さんの指導により毎回40名以上の会員が和気あいあい童謡や愛唱歌を楽しんでいます。

3.「大人のリコーダー」サークル　　2016年度会員募集
　月２回（第１と第３水曜日）会費1000円。初めての方、久しぶりに吹かれる方が山本典子さんの指導により練習し、リコーダーの楽しさ豊かな表現力を味わいます。練習ではアルトリコーダーを中心に行います。

4.「大人のフルート」サークル　　2016年度会員募集
　月２回（第１・第３火曜日）会費3000円。野上修一さんの指導により、Ａは初めての方のサークルです。Ｂのアドバンスサークルは、以前やったことがあり、この機会にはじめてみようという方のサークルです。

5.大人のピアノ教室　現在満席
　月２回（第２・第４の木・金曜日）会費3800円。初めての人や再挑戦の人が松村友美さんの指導のもと個人レッスンをマイペースで楽しんでいます。

○サークル活動の企画・運営を希望される方、歓迎します 　新しく教育会館主催のサークルの企画・運営を希望する方はご連絡ください。話し合いにより共通理解ができた場合は、協力してサークルを開設します。

　昨年も、世界各地では戦争や紛争が起こりました。特に、ISによる人質殺害、パリや中東各地における同時多発テロは世界中に衝撃と恐怖を与えました。フランスをはじめアメリカやロシアなどは、事件の背後にいるISに対し空爆を拡大しました。欧米では難民受け入れ拒否が広がり、ますます憎しみが増大し差別や貧困がテロの要因となって混迷を深めるのではないかと危惧します。
　国内では、安保法制に国民の多くが反対、それでも国会において強行採決されました。沖縄では、知事をはじめ県民の多くが反対している辺野古への基地移転作業が強行されています。日本国憲法では、「日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する」とあり、憲法と民主主義が問われ国民の不安は増大しています。
　教育問題では、子どもの貧困や暴力が課題としてクローズアップされました。 文部科学省の担当者は、暴力をふるう子や感情のコントロールができない子が増え、小学校入学前に言葉で意思を伝えさせるなどの家庭教育が十分でないケースが目立つと指摘しています。なぜ、情操教育や家庭教育が不足しているのか、要因の第一は、経済格差による貧困の拡大で子どもが家庭で保護者に関わってもらえないことです。子どもの貧困は家庭の貧困です。
　東京電力福島第一原発事故から５年になろうとしています。仕事を奪われ狭い 仮設住宅でいつ自宅に帰れるか見通しが立たず自ら命を絶つ避難者が後を絶ちません。経済的理由から進学を断念する子もいます。政府やマスコミは東京オリンピックにわいていますが、3.11は、忘れてはいけない現実問題です。
　今年こそ、子どもたちが明るい夢と希望が持てる社会の実現、そして国際平和への道を着実に歩みたいものです。当会館は、平和と子どもの幸せを願い、地域から教育文化の発展に寄与できるよう努力したいと思います。本年も皆様のご理解と協力をお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　 2016年1月
　　　　　　　　　　　　　　　　 公益財団法人横須賀三浦教育会館

　芸術の都パリで同時多発テロが発生し、多くの市民が犠牲となり世界中に衝撃と恐怖を与えました、フランスをはじめアメリカやロシアなどは、事件の背後にいるISに対し空爆を拡大しています。空爆で解決できるのでしょうか。
　安保法制は、学生や若い子ども連れの母親、戦争を体験した高齢者など各界各層が国会前や全国各地で反対を表明しました。各世論調査でも国民の多くが反対、それでも国会において強行採決されたことには驚きです。成立後の12月19日、各地で安保法制に反対するデモがあり、東京では高校生を先頭に家族連れなど約１千人が「憲法を守れ」などと訴えました。
　沖縄では、知事をはじめ県民の多くが反対している辺野古への基地移転作業が強行されています。県民の体を張った反対と貴重な自然破壊の様子が報道され、その状況を想像し胸を痛めている国民も多くいます。
　財務省は、全国の小中学校の教師の定数について、今後９年間で約37,000人減らすよう文科省に求めています。減らしても現在の教育環境を維持できるという考えです。これにはあきれるばかりです。文科省は「すでに教員の負担は限界」と言い、中教審は緊急提言で「学校の厳しい実態を無視した非現実的なもの」と批判しています。今後９年間で約3,800人の加配教員を減らしても節約できる支出は地方分を含め年間27億円。国の税金の無駄遣いや不正経理は約1,568億円と会計検査院が指摘しています。
　「成功した人は誰よりも失敗した人」「人のために少しでも役に立つことはないか、それを絶えず考えている」など、ノーベル賞を受賞した大村智さんの名言が青少年に希望を与え国民に感銘を与えました。信念に基づいた誠実な言動が人々の心に響いたからでしょう。
　2015年は、人類の念願である平和が大きくゆらぎ世界各地で市民の不安が増大した年になってしまいました。来年こそ、全世界の国民が恐怖と貧困から免れ、武力行使やテロのない平和な社会に向かうよう念願するものです。

　中央教育審議会は、教育が、一人一人の人格の完成を目指し、国家・社会の存立・繁栄の基盤を形成するものであるとの自負を持って、将来を支える豊かな人間性を備えた創造的な人材の育成に関し、真摯に審議を重ね、累次の答申等を取りまとめてきた。現在も、文部科学大臣の諮問に応じ、初等中等教育における教育課程の基準等の在り方をはじめ、各般にわたる議論を行っている。また、学校現場では、これらの答申等の実現に向け、日々懸命な努力が行われている。
　そのような中、公立学校の教職員定数について、財政制度等審議会において、児童生徒数の減少に合わせて加配定数も含め教職員定数を機械的に削減すべきとの考え方が示されている。
　厳しい財政状況を踏まえ、限りある財源を有効に使うことは必要であるが、教職員定数の機械的な削減という主張は、今後の日本社会の発展のために、子供の実態や学校現場・地方の実情に応じて教育が果たさなければならない役割についての認識が全く窺えないばかりか、各学校の厳しい実態を無視した、あまりにも非現実的なものであり、結果として「一億総活躍社会」や「地方創生」を支える人材育成を不可能とするものである。
　本審議会においては、学校が直面する諸課題に対応しつつ、新しい時代に求められる資質能力を育成するための方策を審議してきたが、これらは全て実際に教育活動を行う教職員の資質能力の向上と教職員数の確保なくしては画餅に帰するものであり、上記の考え方は暴論であると言わざるを得ない。
国の方針としても、経済成長の源泉は「人」であり、教育を通じた人材育成は、極めて重要な先行投資であると位置付けられているように、教育は、「国家百年の計」であって、長期的な視点に立った制度設計が必要であり、その最も重要な基盤である教育投資を怠れば、国家の未来に大きな禍根を残すことになることを深く憂慮する。　このため、本審議会は、この緊急提言を行うものである。

　芸術の都パリで同時多発テロが発生し、多くの市民が犠牲となり世界中に衝撃と恐怖を与えました、フランスはテロを受けシリアへの空爆を強化しました。事件の背後にいるISに対し、アメリカやロシアなどもISの拠点都市への空爆を拡大しています。空爆で解決できるのでしょうか。外国に逃げることもできない貧しい市民や子どもたちも犠牲になっていると思います。
　テロ対策は、武力行使以外の差別、貧困など社会にも目を向け、暴力や憎しみの連鎖を抑えるために何が必要か、冷静に考えてみたいものです。
　 12月６日午後２時、朗読音楽ライブ「ダイヤモンドより平和がほしい」後藤健二著作を開催します。公演は女性フリーアナウンサーによる思いを込めた朗読とヴァイオリン、ピアノが臨場感をかもし出します。
　本書は「うれしそうでもなく、悲しそうでもなく、うつろな眼でまったく感情のない表情」をしている両腕を失ったシエラレオネ人の、１枚の写真を見た著者が、その表情の謎を解くために現地入りして書いたルポルタージュです。
　取材の過程で、著者はその１年前に３年間過ごした軍から脱走した元子ども兵ムリア・ソレイに出会いました。元子ども兵士は、戦闘から離れ必死に社会復帰を目指します。しかし、彼らは被害にあった住民や自分の家族から恐れられ恨まれています。元子ども兵士への理解のある人でも、＜許す。けれど、決して忘れない……＞と話すことを受け止め、ムリアは毎日、神に祈ることにしています。消えない苦しみを持ちながらようやく生きる希望を見つけた彼は、最後に自らの夢を語ります。
　過激派組織ISにより人質となり殺害された後藤健二氏。アフリカや中東の民衆、とりわけ子ども達や女性に心を寄せるジャーナリストとして世界にその現状を伝えることで武力なき世界を祈って活動した後藤さんの遺志を朗読音楽ライブで鑑賞いただき、平和の大切さを共有できれば幸いです。

　はじめ、和楽器とラテン楽器の組み合わせに意外な感じがしましたが、聴いてみたらその素晴らしいハーモニーに魅了されました。特に、箏と尺八がその編曲と演奏の仕方によって、日本の歌に限らず外国の歌や現代の歌にも調和のとれた素晴らしい伴奏になることに驚きました。それと、高音専用の箏と低音専用の箏があり、それはハープのような流れる調べだったり、ベースのような力強い調べだったりして、箏の幅の広い演奏の可能性を初めて知りました。素晴らしかったです。
　また、ケーナや尺八の柔らかい音色が心地良く、ほんとに良かったです。音色もとても似ているんですね。日曜の午後のひとときにぴったりした演奏で癒されたいい時間でした。

　 当日のアンケートで次の指摘をいただきました。 　

　大村さんの謙虚で誠実な言葉は、多くの国民に希望と感銘を与えました。受賞決定後の記者会見では、「…科学者は人のためにならなくてはいけないという精神、人のために少しでも何か役にたつことはないかと考えてきたことが今回の受賞につながったと思う」と述べています。
　大村さんが開発に関わった「イベルメクチン」は、副作用が少なく効果は絶大でした。ＷＨＯが製薬会社メルクから無償でこの薬の提供を受け、アフリカなどで配布された結果、何百万人もの発展途上国の貧しい人たちが失明や視覚障害、皮膚の肥大化などの病気から救われました。
　また、イベルメクチンは、沖縄や奄美地方の風土病といわれた糞線虫症の特効薬としても知られ、沖縄県内の医療関係者からは「沖縄の恩人」「受賞すべき人が受賞した」と喜びの声があがったそうです。開発関連で得た特許料のうち２００億円以上を北里研究所に入れたとも報じられています。
　子どもの貧困率は2012年には16.3％となり過去最悪となっています。ひとり親世帯での貧困率は54.6％、先進国の中で最悪の水準です。また、アルバイト、パート、派遣など非正規労働者が増え続け、2014年には1962万人に増加し全体の約4割に迫っています。また、医療保険料や住民税が上がる一方で年金は減額されてきています。高齢者をいじめないでという声も聞こえます。
　企業家は、企業倫理を守り利益の内部留保をできるだけ正規雇用や賃上げに活用していただきたい。政治家は、よく使う「国民のため」という言葉を誠実に実行していただきたい。来年度予算の概算要求で防衛費は過去最大の5兆911億円。消費増税は社会保障や福祉に使うはずでした。忘れないでほしい。
　とまれ、科学者は人のためにという精神は、現在の日本にこそ声高に唱えられるべきものと思います。

　文部科学省が9月16日、国公私立の小中高校を対象にした昨年度の「問題行動調査」結果を発表しました。その中で、小学生の暴力行為は11,468件で前年度を約５％上回って過去最高となっています。
　文部科学省の担当者は、暴力をふるう子や感情のコントロールができない子が増え、小学校入学前に言葉で意思を伝えさせるなどの家庭教育が十分でないケースが目立つと指摘しています。静岡県教委定例会では、小学生の暴力行為が過去最高になったことに関して意見交換し、幼児期からの情操教育や家庭教育の充実が必要との認識で一致しました。
　なぜ、情操教育や家庭教育が不足しているのか、その要因を軽減していかなければ暴力行為は減りません。
　大きな要因の第一は、経済格差による貧困の拡大で子どもが家庭で保護者に関わってもらえないことです。仕事に出かけた親が夜遅くなって帰ってくるため、コミュニュケーションもとれずテレビゲームなどに夢中になる子もいます。その結果、自然や芸術に触れるなど真の感動体験も不足しています。
　学校では、教職員定数の不足から教師が子ども一人ひとりとふれあい共感できる時間の余裕がありません。パソコンや英語の授業が加わり、かつてより音楽や図工の時間や専科教員が減り情操教育の機会が減っています。学力調査の結果を競うなど、過度の競争も影響を与えています。
　情操教育や家庭教育の充実には財源が必要です。多くの民意に反した安保法制の成立により防衛予算が増え、平和が脅かされ、教育予算が減るのではないかと懸念されます。何よりも家庭の貧困が暴力の要因の一つです。これら社会的な要因を解決するための取り組みがいっそう必要ではないでしょうか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ハンガリーにおける難民の様子が報道されています。内戦によってシリアに住めなくなり、トルコなど周辺国に難民キャンプを作り暮らしていました。しかし、トルコも政情が不安定で住めなくなり、受け入れを表明しているドイツを目指します。命がけでトルコから地中海をわたってギリシャへ、そこから陸路でハンガリーへ、そしてオーストリア経由でドイツに向かいます。
　その様子は、想像を絶するものがあります。夜を徹して黙々と歩くバッグパックを背負った家族連れ、何日も駅で宿泊する汚れた衣服の若者たち、32日間かけてアレッポからオーストリアにたどり着いた人がいます。なかには、妊婦や乳幼児もいます。この人たちはいったいどうなるのでしょうか。
　特に、赤いＴシャツに紺色のズボン、靴を履いたまま波打ち際にうつぶせで横たわる男の子、遺体を抱える警察官、シリア３歳児の溺死報道は世界中の人々に強い衝撃を与えました。この少年は、トルコからギリシャのコス島を目指すボートが転覆し、海岸に打ち上げた状態で発見されたようです。
　インタビューに応じた難民の男性は、「平和な生活がしたい」と述べています。悲惨な戦争を体験しているからこそ、何よりも平和を願っています。それでも、難民となり移動できる人は、ある程度の経済力がある人です。貧しい人はシリアに留まり、内戦に脅え犠牲になった市民もたくさんいます。
　現在、日本は重大な岐路に立っています。国会で「平和安全法制整備法案」の審議が行われているからです。この法案は、アメリカなど他国が海外で行う軍事行動に自衛隊が加担し戦争ができる国になることです。これに対し、多くの国民をはじめ学者や文化人が憲法９条に違反していると反対しています。
　８月30日、国会正門前の道路は法案に反対する人たちでうめつくされました。平和への危機感から声を張り上げる学生や子連れ女性も見られました。一方、少数ですが、日の丸を持ちデモ行進する法案に賛成の方もいました。
　今こそ、政府の行為によって再び戦争が起こることのないよう、国民の行動により民主主義と平和主義を前進させるときです。子どもの未来を守るため。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　8月17・21・24日の三日間、作文教室を開催しました。子どもたちの参加のきっかけは親のすすめが多かったようです。それでも、田中先生のユーモアと具体的な指導により懸命に作文を書きました。
　書いた作文には、「船玉祭りのことが順序よく書けています。とちゅうに自分の気持ちや感じたことを入れたり、会話を入れたりしてとてもよく書けています。花火を見たことが中心になりますから、花火のようすを見たまま、色や形、大きさや色の変化、いろいろ聞えた音なども入れて目にうかぶような書き方をするとさらにいい作文になります」など、先生の温かい感想と指導が記入され、子どもにとって書く意欲をかきたてるものとなっています。
　三日間の作文教室で楽しく学んだことを思い出し、今後の学習に生かしていただければ幸いです。次の文は、先生から参加した子どもへのメッセージです。
　残暑、いや「酷暑」の夏、皆さんは「作文教室にがんばって通いました。この作文教室では、作文には「ある日型」と「いつも型」があることを学びました。夏休みの小さな思い出（出来事）を書くときには、「ある日型」の文章の書き方（「時間の順序」）で書けばいいことを知りました。「読書感想文」や、いつも一緒にいる先生や友だち「…について」書くときには、「自分の頭の中で書く順序を決めて」から書かなければいけないこともわかったと思います。
　日程の関係で、一回しか作文を書く時間が取れなかったこと、また、書いた作文をこの文集にのせて紹介することもできませんでした。まだまだ、作文を書くのがむずかしいなと感じている人もいるかと思います。
　でも、この三日間の勉強で、皆さんはたくさんのことを勉強して、「作文名人」に向かってスタートをしたのです。「生活を書く」を時々読み返しながら、これからもたくさん作文を書きましょう。「森のくまさん」の歌を口ずさんで、新しい作文を書いてください。
　では、あいさつを三回してお別れです。　　　（講師・ツルピカ田中定幸）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　8月4日(火)〜6日(木)に第6回「夏休みリコーダー教室」を行いました。教育会館より「リコーダーを初めて手にした3年生への指導、個々への指導が行き届くような指導をお願いしたい」との話から開催してまいりました。リコーダーの楽しさを知ってもらい、リコーダーの好きな人たちが増えることを願っていた私にとっては大変うれしいお話でした。そこで、3つのコースで開催し、3年生だけでなく中学生まで楽しめる教室にしたく計画しました。

○Aコース「初めてのリコーダー」3年生対象
　半世紀ほど前から3年生になると音楽の授業で導入されてきたリコーダー(縦笛)です。4月からすでに学校で習ってきていましたが、改めて、「姿勢、持ち方、息の入れから、タンギング、音程」など基礎的な指導から行いました。大勢の教師の協力で一人一人密にみることが出来ました。最終日の各コースの発表会では、美しい音で発表できました。
○Bコース「リコーダー大好き」4年生、5年生対象
　もっともっとリコーダーを吹いてみたいな、レパートリ―を増やしたいなと集まった子どもたち、普段の授業ではなかなか取り扱われない教材の練習をしました。今回は、ギター伴奏に合わせ「シュワーベン鉄道」やピアノのジャズ伴奏に合わせての「スウインギンイージ」など体にリズムを刻みながら楽しみました。
○Cコース「アルトリコーダーに挑戦しよう」5年生から中学3年生対象
　「アルトリコーダー」を初めて手にした子も大勢いましたが、3日間で頑張って練習し、バルトークの「アレグロ」ビバルディーの「春」など演奏でき、指導した講師たちも驚いていました。
　７５名の参加でしたが、昨年、一昨年などの子どもたちの顔が見られうれしく思っています。また、来年お会いできることを願っています。（山本典子）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教育の課題は複雑多岐にわたり明確に解決しないことが多くあります。それでも、子どもの幸せを求めていろいろな活動を通して懸命に努力されている方がたくさんいます。朝日新聞に掲載された「折々のことば」の言葉にはっとさせられました。

〇子どもを不幸にするいちばん確実な方法はなにか（略）それはいつでもなんでも手に入れられるようにしてやることだ。（ルソー）

〇教育において第一になすべきことは、道徳を教えることではなく、人生が楽しいということを体に覚えこませてやることだ（永井均）

　夏の公益事業で新たに作文教室を開催いたします。作文が苦手で苦労する子どもはたくさんいます。ところが、「書き方のコツ」が分かると気軽に書くことができるようになります。作文教室で指導していただく田中定幸氏（神奈川県作文の会会長、元横須賀市立小学校校長）は、永年にわたり作文教育を研究してきた実践家です。田中氏から以下の「作文教育で育つもの」を伺いました。

　歴史や文化、あるいは教科教育をとおして「知識」を学ぶことは何よりも大切なことです。けれども、その量が多くなればなるほど、事実をとおして学ぶこと。具体的な体験の中から考えをつくりだすことも、よりいっそう重要です。「もの」や「こと」、あるいは人との関わりを理解し、考えをもち、深めていく事の大切さを意識化し、学んでいる知識とむすびつけて、そこから真理・真実、人としての生き方を学ばせなければなりません。
　生活の中から、子ども自身に題材をえらばせ、自分のコトバで、ひとまとまりの文章として表現させる活動を大事にするねらいの第一はここにあります。
　また、子どもたちに喜怒哀楽を表現させることは、書くことをとおして、生活を理解させるだけでなく、「知る」ことによって、心のケアをうながし、自己表現力を高めます。したがって、今、しきりに求められているコミュニケーション力をも育むことになります。
　こうした、生活と表現を結びつけた文章表現活動＝作文教育は、結果として想像力・思考力・表現力を高めます。子どもたちに、生活の中で起きた「小さな出来事」を書くことをすすめ、それを読み合うことを大切にしてきた理由がここにあります。
　作文が苦手と思っている子には、作文教室に参加して克服していただきたいと思います。きっと、書くことが苦にならず自分の考えを広めたり深めたりできるようになり楽しくなると思います。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　親子で楽しい佐野享子先生のリトピュアリトミック教室は、当会館において開催（水）し好評を博しています。生後2か月から3歳の体験レッスンも随時受けつけています。リトミックは、スイスの音楽教育家・作曲家エミール・ジャック=ダルクローズによって提唱された音楽教育の手法で、音楽と動きを融合したものです。
　「リトピュアリトミック」の目から耳から直感的に刺激するレッスンは、効果的に音感やリズム感を育てていきます。大好きなママから伝わる軽快なリズムと心地よい音楽で心が楽しくなるベビーたちは、素敵な反応をたくさん見せてくれます。リトピュアのレッスンには、心に響くメロディーや豊かな音色、サンバ、ジャズ、マーチ、ボサノバなどの心地よいリズム、そして、童謡、クラシック、リトピュアオリジナル曲など、身体も気持ちものってしまう音楽がいっぱいです。そこにはママも癒される、テーマパークのような楽しい空間があります。
　リトピュアリトミックの目的は、次の「３つの絶対」を身に付けることです。
■絶対音感＝絶対音感取得の基礎となる、「聴こうとする耳」を育てていきます。それは、音楽面だけではなく、人の話が聴けるなど、学習面や人との関わりの中でもとても重要な力です。
■絶対拍＝リズム感の基礎となる、正しく拍をとる力です。目から耳から直感的に刺激して、絶対拍を身につけていきます。リズム感は音楽だけでなく、運動面、ダンスやバレエ、語学などと関わりがあり、リズム感が良いことは、たくさんのメリットに通じます。
■絶対感性＝困った子は一人もいないという考えのもとで、「みんな違って良い」を認め、褒めて伸ばしていきます。
　今、子どもたちにしてあげられることは、「学ぶって楽しい」「何かをすると楽しい」ということを教えてあげること。そして、それに気づける経験を親子でたくさんしてほしいと思います。そのきっかけとなる親子の時間をリトピュアリトミックで満喫してください。
　

　若者の政治参加のきっかけにするため、選挙権年齢を「20歳以上」から「18歳以上」に下げる公職選挙法の改正案が国会で成立する見込みです。選挙権の年齢を下げて政治意識の高い国民が増えればそれだけ民主主義が進み国の発展が期待できます。そのためには、何が必要でしょうか。
　第一は、政治教育です。教育基本法第14条では、「良識ある公民として必要な政治的教養は、教育上尊重されなければならない。２法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するための政治教育その他政治活動をしてはならない」と規定されています。
　政治の大切さを教える政治教育は重要です。しかし、学校は政治的中立を気にし政治から距離をおいてきているのが実態です。学校が安心して政治教育を行うためにも、教育行政は、政治教育について具体的な内容を明らかにし学校を支援してほしいと思います。他人の意見を尊重し協力して身近な問題解決をはかるなど、基礎的な政治教育は小学生から必要だと思います。
　第二は、憲法第4１条に「国会は国権の最高機関であって、国の唯一の立法機関である」と述べられています。すなわち、国会は民主主義と良識の府とも言えます。国会議員は政治的教養をもった国民の代表です。
ところが、現実はどうでしょうか。テレビなどの国会議員の意見を聞くと唖然とすることがあります。首相自ら約束したことを果たさなかったりヤジを飛ばし陳謝したりしたこともありました。また、質問にまともに答えず、他人の意見や世論調査にも耳を傾けることなく自分の主張を多数の力で押し通そうとする姿が見られます。これでは国民の声は国会に反映されません。
　国会議員には、誠意ある討論を行い国民の声なき声をも反映できるようにし、国会を国民から信頼される民主主義と良識の府にしていただきたいと思います。国民は主権者意識を自覚し政治に参加したいものです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　つい先日の５月４日、ユネスコの諮問機関イコモス（国際記念物遺跡会議）は、明治日本の産業革命遺産（全国23資産）を、「明治日本の産業革命遺産」として「世界遺産への登録にふさわしい旨」を勧告しました。６月２８日からの世界遺産委員会で登録が正式に決定することとなりました。（※奇しくも今回は、その前日の開催となります。）
　昨年の本講座において山本氏は、同じく昨年世界遺産に登録された「富岡製紙工場」の展示場のタイトルが「フランスから横須賀へそして富岡へ」とあることから、横須賀との深いつながりについてお話しされました。次いで、横須賀製鉄所（造船所）が今年（2015年）で１５０年、５号ドックが４年後に１００年となることから、「５つのドックが揃って現役で１００年越えというのは世界遺産に十分値する。」と、興味深い逸話をたくさん織り交ぜて、熱く楽しく語ってくださいました。
　シリーズ２回目の今回は、山本氏が深く研究してこられた日本近代史の中でも、最も造詣の深い「開国」をテーマにしたお話です。今回も、「目からうろこ」の、"えっ?"と思うようなお話がたくさん聞かれることと思います。（前回のお話から?） 　? なぜ浦賀沖だったのか？ ? 東京湾の海図がなかったので、浦賀の先は棚になっている。?日本の船が小さいのはそのためではないか。（６回東京湾に入ってきて全て浦賀沖で停止。）
?ペリーのもう１つの目的は東京湾の測量だった。?親書の返事で時間稼ぎ?急いで羽田沖まで測量?その時猿島を発見。（観音崎を越さないと見えない。東京湾フェリーでは見えない。）
？？？猿島は「ペリーアイランド」？？？測量のため観音崎を越して島を発見したペリーは、島に自分の名前を付けた。
　山本氏のお話の魅力は、何と言っても、その軽妙洒脱な語り口にあります。横須賀を愛し、人を愛し、文化を愛し、お酒を愛し、落語を愛する中で培われた《人間味溢れる語り》に思わず引き込まれます。ご一緒に 《 詔一ワールド 》 を体験してみませんか？
☆ ６月２７日（土）　14時　横須賀三浦教育会館　　入場料300円

講師略歴
1949（昭和24）年、横須賀市西浦賀に生まれる。大学卒業後、家業の書店を継ぐかたわら地元の浦賀・横須賀・三浦半島の江戸から明治期の歴史を学ぶ。特に、ペリー来航に始まる日本の近代を庶民がどのように見、体験してきたのかを追求し続けている。この間、各地の市民講座などで講演・講座を多数行い、その幅広い内容と気さくな人柄が生み出す楽しい巧みな話術で好評を得ている。現在は神奈川県立保健福祉大学講師　　横須賀開国史研究会会長　　横須賀市文化行政専門委員 横須賀市文化振興審議員　三浦半島まるごと博物館連絡協議会・代表委員　浦賀歴史研究所所長

著書
「ヨコスカ開国物語」「浦賀奉行所与力・中島三郎助の生涯」（以上、神奈川新聞社刊）
「歴史まち浦賀　てくてくガイド」（浦賀歴史研究所刊）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　10年ほど前に南フランスを旅しました。そのとき、エクス・アン・プロヴァンスに泊まり、画家セザンヌが生活した街並みを歩きました。
　先ず、大きなプラタナス並木に包まれたロトンド大噴水に発するミラボー大通り、歴史を感じるエクス・アン・プロヴァンスは、セザンヌを抜きにしては語ることができないでしょう。歩道にはセザンヌゆかりの地への道しるべが埋め込まれていました。セザンヌのアトリエも印象に残っています。
　そんな記憶が薄れがちのとき、「セザンヌの食卓…林綾野著」を購入しました。林さんが「セザンヌとの距離を縮める案内書になってくれることを願っている」と述べているように、画家セザンヌとエクス・アン・プロヴァンスが絵や写真、図を使って分かりやすく説明されています。
　「セザンヌへの道」では、林さんがセザンヌの絵「リンゴとオレンジ」の果物の鮮やかな色彩と存在感に胸を打たれ、サント・ヴィクトワール山を見て感激したのに、もう一つ分からなかったと言い、その距離を縮める努力が記されています。次の「作品ギャラリー」には、リンゴなどの静物画（8枚）、サント・ヴィクトワール山など風景画（8枚）、人物画（9枚）が添付されています。
「エクス・アン・プロヴァンスに生まれて」「画家への道」「芸術家としての葛藤」「孤高の画家」というタイトルでは、画家セザンヌの人生が書かれています。洗足伸行氏の「セザンヌを見直す」は、新たなセザンヌ芸術の視点が案内してくれます。「セザンヌのレシピ」では、写真とレシピでセザンヌが口にしたいくつかの料理をひも解いています。この「セザンヌの食卓…林綾野著」をセザンヌの案内書として利用いただければ幸いです。
　キュレーター林綾野さんによる第４回名画セミナーは、「セザンヌの描いた南フランスの暮らしと絵」というテーマで５月30日（土）に開催します。当日、会場にて「セザンヌの食卓…林綾野著」を販売しますのでご覧ください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　4月15日、愛川さんが肺がんで死去されたことから、マスコミで愛川さんの生活と考え方などが紹介され知ることとなりました。
　愛川さんは、戦争体験を語り続け、今の風潮に危機感を持っていたようです。また、対談で「中学2年の時、担任の岡田先生に平和主義を教えてもらってから70歳になる今まで忘れたことありません」と述べています。戦争経験者や戦後民主主義を学んだ多くの人たちは同じ思いではないでしょうか。
　愛川さんは、東京都墨田区が開く「平和メッセージ展」に21年前から平和への思いを寄せていたそうです。

　政府は、子どもの貧困の解消に向けて民間の資金を活用した基金を新設すると発表しました。子どもの貧困率は1985年10.9％が2012年には16.3％となり過去最悪となっています。およそ6人に１人が貧困といえます。ひとり親世帯での貧困率は54.6％、先進国の中で最悪の水準です。この実態を直視すれば、政府の子ども貧困対策基金の新設は評価できると思います。
　ただ、これによって解決できるかどうかは疑問です。政府にやってほしいのは、子どもの貧困率が高くなった要因を明らかにし実効性のある具体策です。そのためには、財政措置が必要です。子どもの貧困対策の推進に関する法律では、国の責務として子どもの貧困対策を総合的に策定し、及び実施する責務を有すると述べられています。
　東京新聞の貧困に関する社説では、「経済的に苦しい家庭の子どもに給食費や学用品代を補助する就学援助費は、生活保護が引き下げられたことに連動し、70余の自治体が支給対象の所得基準を下げた。子どもの貧困対策に逆行している」「日本政府は熱意にかける。政治主導で最優先に取り組むべき課題だ」と指摘しています。
　沖縄では、国の制度変更で補助率が全額補助から２分の１補助に引き下げられ自治体負担が増えるため生活保護世帯の児童・生徒への「無料塾」が継続困難になっていると報じられています。
　子どもの貧困対策は、子どもだけのものでしょうか。ひとり親が懸命に働いて年収が100万円ほどという家庭があります。所得格差はますます広がってきています。それでも、子どもの将来が生まれ育った環境に左右されることのない社会を実現することができるのでしょうか。「すべて国民は、健康で文化的な最低限度の生活を営む権利を有する」憲法第25条。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　ＮＨＫ朝ドラ「マッサン」の中でエリーが歌った「広い河の岸辺」という曲があります。「花子とアン」でスコット先生が歌っていた曲でもあります。この曲名は「The Water Is Wide」と言い３４０ 年も歌い継がれているスコットランド民謡です。日本語詞を八木倫明さんが書きクミコさんが歌っています。
　ＮＨＫの報道番組で八木さんと仲間の活動が特集されていました。
『八木倫明さんは以前オーケストラの広報として働いていましたが、退職して夢だったミュージシャンを目指しました。しかし、ほとんど売れず苦しい生活だったようです。そんな八木さんを救ったのが「The Water Is Wide」スコットランド民謡です。これを聴き感動し、皆に伝えようと思い日本語訳したそうです。
　元トラック運転手の金澤さんは、妻をガンで亡くし塞ぎこんでいた時に「広い河の岸辺」に救われ、近藤さんは、会社をやめ目標を失っていた時に八木さんに出会いました。2人は八木さんの活動を支えています。金澤さんは八木さん専属のドライバー、近藤さんは集客や会場設営を一手に受けています。
　そんな地道な活動が実り、「広い河の岸辺」は美しい旋律と歌声に心が癒されると多くの人に愛され、合唱曲としても歌われるまでに広がっています』
　ユーチューブで「広い河の岸辺」の歌を聴き心に響くものがあったため、市民の方に聴いていただきたいと思い、電話で八木さんに出演を依頼しました。すると、思いがけず「オーケストラの広報をしていたとき横須賀に行き、会ったことがあります」と言い快諾してくれました。30年も前に一度だけ会ったことを覚えていてくれた八木さんの声は希望に満ちていました。
　10月11日、ケーナとアルパのデュエット、および和楽器とラテン楽器のカルテット＝木星音楽団で地球市民の民族音楽を求めて旅を続けるケーナ奏者でもある八木さんが当会館のふれあいコンサートにやってきます。多くの市民の方と感動を共有したいと思います。
　　「河は広く　 渡れない　 飛んで行く　 翼もない 　もしも小舟が　 あるならば　 漕ぎ出そう 　ふたりで・・・」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　教育会館主催のサークル活動で、楽しみながら学ぶ市民の方がふえています。市民の方の要望と協力によりリコーダー、フルートなどのサークルが設置され、参加された会員が仲間と楽しみながら学んでいます。春になり年度がかわります。気持ちを新たに教育会館のサークル活動・教室に参加してみませんか。
１．０歳（２か月）から３歳までのリトピュアリトミック教室　　募集中
　０歳児から音楽に親しむことで、絶対音感、リズム感、集中力、コミュニケーション能力などぐんぐん育ちます。ママにとっては楽しく癒しの時間になります。指導は佐野享子先生です。
問い合わせ・申し込みは090-4421-3476（佐野享子）

２．童謡・愛唱歌を楽しむ会　　募集中
　月１回（第２土曜日）会費500円。元小学校音楽教師だった浦�ｱ陽子さんの指導により毎回40名以上の会員が和気あいあい童謡や愛唱歌を楽しんでいます。

３．「健康ヨガ」サークル　　募集中
　月３回（水曜日）会費3000円。毎回15人ほどの会員がインストラクターの高橋祐美子さんの指導のもと健康ヨガに取り組んでいます。ヨガは血液の循環をよくし全身の筋肉を和らげ身体のゆがみを正します。ストレス解消にも最適です。

４．「大人のリコーダー」サークル　　2015年度会員募集
　月２回（第１と第３水曜日）会費1000円。初めての方、久しぶりに吹かれる方が山本典子さんの指導により練習し、リコーダーの楽しさ豊かな表現力を味わいます。練習ではアルトリコーダーを中心に行います。

５．「大人のフルート」サークル　　2015年度会員募集
　月２回（第１・第３火曜日）会費3000円。野上修一さんの指導により、Ａは初めての方のサークルです。Ｂのアドバンスサークルは、以前やったことがあり、この機会にはじめてみようという方のサークルです。

６．大人のピアノ教室　現在満席
　 　月２回（第２・第４の木・金曜日）会費3800円。初めての人や再挑戦の人が松村友美さんの指導のもと個人レッスンをマイペースで楽しんでいます。

○サークル活動の企画・運営を希望される方、歓迎します
新しく教育会館主催のサークルの企画・運営を希望する方はご連絡ください。話し合いにより共通理解ができた場合は、協力してサークルを開設します。
　　　　　　　　　　（公財）横須賀三浦教育会館　��046-824-0683
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　教育会館主催のサークル活動で、楽しみながら学ぶ市民の方がふえています。市民の方の要望と協力によりリコーダー、フルートなどのサークルが設置され、参加された会員が仲間と楽しみながら学んでいます。春になり年度がかわります。気持ちを新たに教育会館のサークル活動・教室に参加してみませんか。
１．０歳（２か月）から３歳までのリトピュアリトミック教室　　募集中
　０歳児から音楽に親しむことで、絶対音感、リズム感、集中力、コミュニケーション能力などぐんぐん育ちます。ママにとっては楽しく癒しの時間になります。指導は佐野享子先生です。
問い合わせ・申し込みは090-4421-3476（佐野享子）

２．童謡・愛唱歌を楽しむ会　　募集中
　月１回（第２土曜日）会費500円。元小学校音楽教師だった浦�ｱ陽子さんの指導により毎回40名以上の会員が和気あいあい童謡や愛唱歌を楽しんでいます。

３．「健康ヨガ」サークル　　募集中
　月３回（水曜日）会費3000円。毎回15人ほどの会員がインストラクターの高橋祐美子さんの指導のもと健康ヨガに取り組んでいます。ヨガは血液の循環をよくし全身の筋肉を和らげ身体のゆがみを正します。ストレス解消にも最適です。

４．「大人のリコーダー」サークル　　2015年度会員募集
　月２回（第１と第３水曜日）会費1000円。初めての方、久しぶりに吹かれる方が山本典子さんの指導により練習し、リコーダーの楽しさ豊かな表現力を味わいます。練習ではアルトリコーダーを中心に行います。

５．「大人のフルート」サークル　　2015年度会員募集
　月２回（第１・第３火曜日）会費3000円。野上修一さんの指導により、Ａは初めての方のサークルです。Ｂのアドバンスサークルは、以前やったことがあり、この機会にはじめてみようという方のサークルです。

６．大人のピアノ教室　現在満席
　 　月２回（第２・第４の木・金曜日）会費3800円。初めての人や再挑戦の人が松村友美さんの指導のもと個人レッスンをマイペースで楽しんでいます。

○サークル活動の企画・運営を希望される方、歓迎します
新しく教育会館主催のサークルの企画・運営を希望する方はご連絡ください。話し合いにより共通理解ができた場合は、協力してサークルを開設します。
　　　　　　　　　　（公財）横須賀三浦教育会館　��046-824-0683
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２月21日、教育会館のサークルが集う初めての音楽祭を開催しました。最初は、「どこかで春が、早春賦」をみんなで歌いました。指揮と司会は、浦�ｱ陽子さん、ピアノ伴奏は遠藤芙美江さんです。浦�ｱさんの進行により会場に安心感が広がりました。
　リコーダーサークルは、山本典子先生の指揮によりＡグループは「歌の翼に」、Ｂグループは「ヴィヴァルディの四季から春と冬」をソプラノ、アルト、テナー、バスによる合奏です。合奏を初めて聴いて楽しかったという人もいます。
　ピアノサークルの演奏、一人は松村友美先生と連弾、一人は旋律を両手で分けて演奏する編曲で、二人とも懸命に演奏し最後までやり遂げました。人前で弾くのはとても緊張しますが、演奏は聴く者に刺激を与えたと思います。
　フルートサークルの演奏、初心者のグループは野上修一先生のピアノ伴奏で、経験３年のグループは先生の指揮で演奏しました。フルートの柔らかく美しい音を聴くことができ、上達の速さにも驚きました。演奏者の言葉も印象的。
　童謡・愛唱歌を楽しむ会は、浦�ｱ陽子先生の指揮で「手遊び歌、十五夜さんの餅つき」「少年時代、芭蕉布、花」を演奏しました。手拍子で楽しんだりリコーダーやフルートの合奏に合わせたり、花は二部合唱で演奏し楽しみました。
　後半は、パストラル（退職教職員、現役教師、一般経験者、12名）によるリコーダー合奏です。ソプラノ、アルト、テノール、バス、コントラバス、グレートバス、これら多種類のリコーダーによる合奏も聴けました。ミニコンサートは、フルート講師の野上修一さんとピアノ講師の松村友美さんです。お二人の優雅で澄んだ美しい演奏に魅了されました。
　最後は、「芭蕉布と花」をみんなで歌い終演となりました。参加者からは、「手作りの音楽祭、温もりがあった、緊張がありつつも楽しめた、いろいろなサークルがあることを初めて知った」などの声をいただきました。参加者の積極的な協力により音楽祭の目的が達成できました。音楽は市民のものです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　横須賀三浦教育会館２階で「親と子の教育相談（電話・来室）」を行っています。年２回学校を通して配布するチラシと、当ホームページの「教文研事業（教育相談他）」で案内しています。
　「子育て・学習・学校のことなどの心配・不安・迷い・憤り・悩み・困りごとなど、じっくり聴きます。一緒に考えましょう」の姿勢で対応しています。相談員は元教員で、多くの子どもや保護者と関わった経験や人生経験を活かしながらアドバイスしています。
　相談内容で最も多いのが「子育ての悩み」です。具体的には、「保護者への暴言・暴力」「発達障害」「叱り方」「過保護か」「友達ができない」「異性との付合い」「片づけができない」「パソコンに夢中で昼夜逆転」などです。相談相手がなく、保護者がひとりで悩んでいるケースがあります。子育てにマニュアルはありません。相談員の経験を話しながら、相談者と一緒に解決の糸口を探していきます。ケースによっては、公的な相談機関や支援機関を紹介しています。
　他には、「学校の対応（疑問や不信）」「不登校」「進路・学習」などについての相談があります。
　「子育て」や「学校の対応」で近年「発達障害」に関する相談が増えてきています。「発達障害ではないか心配」「担任に発達障害の検査を受けるように言われた」などです。2002年に文部科学省が「発達障害児」などの「発見」のために全国の学級担任を対象（抽出）に、学習・行動面の「特異性」を調査しました。2007年からは、特別支援教育が制度化され「発達障害」についての情報が多くなったことが背景にあると思われます。しかし、「○○障害」という言葉を安易に使うべきではないと考えます。どの子も一人ひとりが様々な課題を抱えています。一人ひとりの異なる課題・個性に寄り添うことが重要だと思います。

　自然は人に対し恵みを与え心身ともに豊かにします。一方、脅威を与えます。そのため人は自然について学び理解し共存することが重要だと思います。以下に特筆する自然の実態に対し再認識したいものです。
　その一つが小網代の森です。神奈川県三浦半島の先端、相模湾に面したリアス式の入り江と谷、それが「小網代の自然」です。標高約85mの台地からいくつもの小さな川が刻んだ谷、深い森、広々とした湿地、大きな干潟、そして南国の香り漂う湾。頂点から相模湾外洋まで約3km、森と湿地と干潟と湾とを川が結ぶ、ひとつの流域がまるごと自然のまま残されたきわめて貴重な自然です。
　小網代の森は、湿地であった地域の乾燥化が進んでいたためＮＰＯ法人小網代野外活動調整会議と神奈川県で森と湿原の回復を実現させ、今日も保全・再生に努力されています。また、昨年から散策路などの施設整備に入り完成、7月20日から一般開放、利用上のルールを守り小網代の森を体感したいものです。
　また、一方の東日本大震災は自然の脅威として第一に思い起こされます。2011年3月11日午後2時46分大震災が発生。大津波が襲い東京電力福島第一原子力発電所の事故が追い打ちをかけ大災害となりました。今だ仮設住宅に避難している人も多く、そのうえプレハブ仮設は老朽化が進み体調不良を訴える被災者も多くいます。これらは子どもたちの生活にも悪影響を与えています。経済的理由から学ぶ機会を断念する子もいます。
　何もかも破壊した恐ろしく大きな自然の力と一方で安らぎをもたらす復元しつつある小さな自然…どちらも自然。この対比に心動かされている昨今です。
　東日本大震災から４年がたちます。当会館は、「3.11あの日を忘れない、東日本大震災」を思い起こし公益事業を行ってきましたが、本年は、四季の自然に寄り添って小網代の森を写し続けてきた加藤利彦氏の「30年の写真展」3月9日〜1３日と「小網代の森」自然観察会、東日本大震災による遺児・孤児の経済支援のため、引き続き桃･柿育英会「東日本大震災遺児育英資金」への義援金箱を設置し寄付を募っています。寄付金がきびしい環境の被災地で力強く生きようとする遺児の一助になれば幸いです。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　昨年も、世界では各地で戦争や紛争が起こり子どもや市民が犠牲になりました。特に、パキスタンの学校襲撃事件による死者145人(132人が生徒)の報道には世界中が衝撃を受けました。犯行グループは12月16日午前10時ごろ、学校の外壁を乗り越えて敷地内に侵入、多数の生徒たちが試験を受けていた講堂に押し入り、さらには教室を回って無差別に発砲したそうです。人として最も卑劣な行為です。
　子どもや市民が犠牲になっている世界の現実に対し、ノーベル平和賞を受賞したマララさんのスピーチ「一人の子ども、一人の教師、一冊の本、一本のペン、それで世界を変えられます。教育こそがただ一つの解決策です。エデュケーション・ファースト(教育を第一に)」は、多くの人々に勇気と希望を与えました。
　日本国憲法では、「日本国民は、正義と秩序を基調とする国際平和を誠実に希求し、国権の発動たる戦争と、武力による威嚇又は武力の行使は、国際紛争を解決する手段としては、永久にこれを放棄する」とあり、国際平和のため困難にくじけず長年にわたり献身的に努力を続けている人々もいます。
　人道支援ＮＧＯ３０年、活動し続けてきた熊岡路矢さんは、「空爆、占領、難民」という著書の中で、自衛の場合以外はいっさい武装攻撃に加わらないという日本の平和主義的政策が広く日本と日本人を、そして海外で活動する日本のＮＧＯメンバーを守ってきてくれたと述べています。
　今年こそ、子どもたちが明るい夢と希望が持てる社会の実現、そして国際平和への道を着実に進みたいものです。当会館は、平和と子どもの幸せを願い、地域から教育文化の発展に寄与できるよう努力したいと思います。本年も皆様のご理解と協力をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015年1月
　　　　　　　　　　　　　　　　　　公益財団法人横須賀三浦教育会館

   ２０１４年度は、横須賀三浦教育会館が公益法人となって５０周年となりました。当会館は地域から教育文化の発展をはかるため、三浦半島の市民とともに歩んできました。そのため、記念事業を市民と共有し、さらなる発展をはかるため下記の公益事業を教育会館50周年スペシャルとして開催しました。以下は参加者からの感想です。
＊子育てにいきづまることがあり、何か今後の子育てでヒントになることがあればと参加しました。これまでも、子どもにオーディオで聴かせたりピアノを習わせたりしてきました。今日のピアニスト岡崎ゆみさんのセミナーを受けて音楽とのかかわり方をより意識しながら音楽とうまく付き合っていければと思いました。
＊清水高師さんのヴァイオリンを聴いて、私は最初のヴィタリのシャコンヌで一撃でした。初めて聴いた曲だと思うのですが、最初の出だしで涙が出てきました。 なぜなのか、音楽性の説明はできません。帰宅して、YouTubeでいろいろな人の演奏を聴いたりしましたが、感動はありませんでした。生演奏ならではというのでしょうか。様々な病気を経験した友人は、昨日演奏したモーツァルトを聴いて、病気から脱出したそうで涙が止まらなかったそうです。

＊過疎化が進む小田原市の片浦小学校が人気です。１学年の定員が１５人の「小規模校特任校」に指定され、通学区域の制限を外して市内の全域から通学できるため希望者が急増したそうです。保護者からは、「…先生との距離感も近い。地域の方々もよく声をかけてくださり、密な対話がたくさんある」「人数が少ないので、一人ひとりに出番がたくさんあるのも気に入りました」の声が寄せられています。当然ですが、全国での少人数学級は急務です。
＊全国大学院生協議会が発表した調査では、大学院生の4割以上が奨学金を借り、その４分の１近い利用者の借入金額は500万円以上となっています。奨学金が経済的支援ではなく、事実上の借金になっています。生活費や研究費をまかなうため研究時間を削ってでもアルバイトをせざる得ない大学院生もいます。これに対し、総選挙の費用を700億円として計算すれば約2,400人の苦学生が卒業後の借金から解放されるとの声が寄せられ、受験生からは、「親に経済的な負担をかけると悩む声はよく耳にします」「絶対に必要な選挙だとは思えず理解できない」と言います。
＊道徳が2018年度に教科として格上げされます。国の定めた基準で検定された教科書を使って授業し、子どもの内面を評価することができるのでしょうか。学校からは戸惑いの声が聞こえてきます。むしろ、道徳教育が必要なのは政治家かもしれません。基本的に憲法を尊重して政治活動をしているか、具体的には約束したことを実行したか、最高裁の「違憲状態」という判決を尊重し実行したか、政治資金の使い方は正しく透明か、などです。
　いまこそ、公教育の趣旨を逸脱するような政治や国家の介入ではなく、学校の教職員・保護者・地域の協力を尊重し、子どもと教職員が安心して学べる環境を作ることこそが政治と行政の責任ではないでしょうか。

　衆議院が解散しました。日本は、民主主義の国ですから主権者である国民の意見を聞くのは大切なことです。首相は「経済状況を考え消費税率引き上げを18か月延期し、税制に重大な変更を行った以上、選挙をやって国民の声を聞く必要がある」と説明しています。ただ、今回の説明と解散には理解・納得できないという人も多いようです。それでも、現実には700億円という税金を使って選挙が行われます。
　大切な経済は国民のためであり、経済優先は人間優先のためのものです。確かに一部の大企業の名目賃金は上がったようです。しかし、8％への増税と物価高で低所得者や年金生活者の実質収入に大きな影響が出ています。一部の大企業では、株高や円安がすすみ経済は好転したようです。一方、円安や材料費の高騰などで多くの中小企業が悪影響を受け、国民の経済格差はますます広がっています。
　このことは、子どもの生活や希望に大きな影響を与えています。そのため、家庭の貧困から満足な食事も取らず学校に来る子もいます。また、進学を断念したり退学したりしなければならない子も増えています。国民に負担をかけるので「身を切る改革」を行うと言い、2年前の党首討論で国会議員の定数削減と選挙制度の改正を約束しましたが、いまだに約束が果たされていません。これでは、政治家を信頼することはできません。
　国政は、国民の厳粛な信託によるものです。国民の声に耳を傾けず多数決で決めることは民主主義ではありません。消費税のほかにも大事な課題があります。集団的自衛権の行使容認を閣議決定したこと、特定秘密保護法の施行、東日本大震災の復興、原発の再稼働、教育問題などです。沖縄県知事選では、辺野古移設に反対の翁長氏が圧勝し県民の民意は明確となりましたが、政府は辺野古への移設を進めると言っています。
　紛争地でＮＧＯ活動をしてきた熊岡さんは、世界で働く日本のＮＧＯメンバーの命を大枠で守ったのは、戦後の平和主義だと述べています。平和と民主主義、子どもの未来を守るため、有権者は国政の全てを問う姿勢で投票する責任があると思います。

　財務省が、公立小学校1年生で導入されている1クラス35人の学級編成基準を来年度から40人に戻す案を財政制度等審議会の分科会に提示しました。35人学級が、いじめや不登校の改善につながっていないのが理由です。
　ほんとうに改善につながっていないのでしょうか。大変な驚きです。今まで学級定員を増やすという発想はなく、むしろ欧米並みの少人数に近づけ、より教育効果を高めていくべきと思っていたからです。この考えは長年にわたり学校で教育に携わってきた教職員はもとより、保護者や地域の教育行政も当然のように考え努力してきたと思います。
　文部科学省も、少人数学級は、きめ細かい指導で子どもたちが勉強する意欲がわいたり、悩みや相談も先生にじっくり聞いてもらえたり、良い点がたくさんあると言っています。また、最近は暴力行為や不登校などが深刻な問題となっていたり、障害のある子どもや外国人の子どもなど特別な支援を必要となったりする子どもたちも増加。そんな中、新指導要領により授業時数や指導内容がふえ、こうした課題に対応するためには、今、少人数学級の実現が強く求められていると述べています。先行して少人数学級を導入している県では、学力の向上や不登校の出現率や欠席率が低下する傾向がみられています。
　国際比較では、1学級あたりの子どもの数の平均は、小学校の場合、日本は28.0人。OECD平均は21.6人となっていて、諸外国と比べても多いのが実態です。30人を超える学級の割合を日本とイギリスで比較してみると、イギリスは小学校12％、中学校10％と少なく、日本の小学校は54％、中学校82％で、日本の1クラスの子どもの数がとても多いことが分かります。
　現在、経済格差がますます広がり、学校は多忙化し子どもたちが犠牲になっています。これらを解消するため少人数学級導入は急務です。

　9月20日、教育会館50周年記念事業として、ピアニストの岡崎ゆみさんをお迎えし教養セミナーを開催しました。岡崎さんは、テレビ・ラジオ番組の司会を務め、ピアノ演奏家としてソロリサイタルに加えオーケストラと共演するなど全国で活躍しています。　また、未就学児・妊婦のためのコンサートも長年にわたり続け、小さい頃からクラシックに親しむ大切さを広めています。
　今回のセミナーは、子どもがクラシックを聴くことの良い点について体験と研究により得た成果を分かりやすく話していただきました。以下、アンケートの感想を紹介します。

＊子育てにゆきづまることがあり、何か今後の子育てでヒントになることがあればと参加しました。これまでも、子どもにオーディオで聴かせたりピアノを習わせたりしてきました。今日のセミナーを受けて音楽とのかかわり方をより意識しながら音楽とうまく付き合っていければと思いました。
＊すばらしいピアノ演奏をありがとうございました。ピアノコンサートは久しぶりで感動しました。自分の子どもができたとき是非クラシックを聴かせてあげたいと思いました。また、自分のクラス(年中児)にもクラシックを流して触れられる機会を作ってあげたいと思いました。素敵な時間を過ごすことができて良かったです。
〇子どもを連れてこられたら、もっと子育て世代の参加ができたと思います。赤ちゃん連れで参加できるのは少ないのでぜひお願いします。

　ご意見ありがとうございます。当会館としても子連れで気軽に参加できるコンサートをやりたいと考えてきました。そのため、本年度は、８月に子育てサークルぽこあぽこの「０才からのこんさーと」、６月には「未就学児のためのファミリーコンサート」をNHK交響楽団の松本健司さんたちの協力により開催することができました。
　早速、来年度の「０才からのコンサート」を岡崎ゆみさんにお願いしたところ快諾をいただきました。2015年４月開催の予定です。ご期待ください。